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中學物理教學論/教師教育學科精品教材 
定 價：36.8 元 叢書名：教師教育學科精品教材
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《中學物理教學論/教師教育學科精品教材》系統(tǒng)地探索了中學物理教學的規(guī)律、方法和策略，將理性思維與應用實踐相結(jié)合，融入對基礎物理教育課程改革的新思考、新案例，以求立足基礎、創(chuàng)新實踐。
《中學物理教學論/教師教育學科精品教材》的基本框架主要分為三部分： 第一部分包括一至二章，主要探討了物理教學論的課程性質(zhì)、內(nèi)涵、發(fā)展趨勢等基本理論問題，分析中學生的認知特點與非智力因素對物理學習的影響。這兩部分內(nèi)容為后面章節(jié)的學習奠定了一定的理論基礎。 第二部分包括第三至十章，系統(tǒng)論述了與中學物理教學相關的各個環(huán)節(jié)，探討了中學物理教學方法、物理概念的教學、物理規(guī)律的教學、中學物理實驗教學、物理教學設計、物理教師說課、基礎物理教學資源的開發(fā)與利用、物理教學評價，上述教學知識與技能體系是物理教師必須具備的專業(yè)素質(zhì)。 第三部分包括第十一章，對人教版《普通高中課程標準實驗教科書物理1必修》的內(nèi)容做了具體分析，目的是引導學生學會教材分析的方法，學會解讀、整合和個性化使用教材。 《中學物理教學論/教師教育學科精品教材》既可以作為高等師范院校物理教育專業(yè)本科生的必修教材、“課程與教學論”碩士研究生的輔修教材，又可以作為大學教師、中學物理教師和教育科研者的參考書。
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