大學是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的世界，是個體之間富有生命的交往，是學術勃發(fā)的世界。大學的本質在于把一群優(yōu)秀的年輕人聚集一起，讓他們的創(chuàng)新得以實現、才智得以施展、心靈得以滌蕩，產生使他們終身受益的智慧。
　　大學要以人才培養(yǎng)和科學研究為己任，大學教育的意義在于它能夠給人們一種精神資源，這一資源可以幫助學子們應對各種挑戰(zhàn)，并發(fā)展和完善學子們的人格與才智，使他們經過大學的熏陶，學會思考、學會反省、學會做人。一所大學要培養(yǎng)出具有健全人格、自我發(fā)展能力、國際視野和競爭意識的人才，教材是實現培養(yǎng)目標的關鍵環(huán)節(jié)。沒有優(yōu)秀的教材，不可能有高質量的人才培養(yǎng)，不可能產生一流或特色鮮明的大學。大學教材應該是對學生學習的引領、探索的導向、心智的啟迪。一本好的教材，既是教師的得力助手，又是學生的良師益友。
　　目前，中國的大學教育已從“精英型教育”走向“平民化教育”，上大學不再是少數人的專利。在這種情況下，如何保證教學質量的穩(wěn)定與提升？教材建設的功能愈顯重要。
　　為了全面提高教育教學質量，培養(yǎng)社會需要的、具有人文精神和科學素養(yǎng)的本科人才，山東財經大學啟動了“十二五”精品教材建設工程。本工程以重點學科（專業(yè)）為基礎，以精品課程教材建設為目標，集中全校優(yōu)秀師資力量，編撰了高等財經院校“十二五”精品系列教材。
　　本系列教材在編寫中體現了以下特點：
　　1.質量與特色并行。本系列教材從選題、立項，到編寫、出版，每個環(huán)節(jié)都堅持“精品為先、質量第一、特色鮮明”的原則。嚴把質量關口，突出財經特色，樹立品牌意識，建設精品教材。
　　2.教學與科研相長。教材建設要充分體現科學研究的成果，科學研究要為教學實踐服務，兩者相得益彰，互為補充，共同提高。本系列教材匯集各領域最新教學與科研成果，對其進行提煉、吸收，體現了教學、科研相結合，有助于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的大學生。
　　3.借鑒與創(chuàng)新并舉。任何一門學科都會隨著時代的進步而不斷發(fā)展。因此，本系列教材編寫中始終堅持“借鑒與創(chuàng)新結合”的理念，舍其糟粕，取其精華。在中國經濟改革實踐基礎上進行創(chuàng)新與探索，充分展示當今社會發(fā)展的新理論、新方法、新成果。
　　本系列教材是山東財經大學教學質量與教學改革建設的重要內容之一，適用于經濟學、管理學及相關學科的本科教學。它凝聚了眾多教授、專家多年教學的經驗和心血，是大家共同合作的結晶。我們期望擺在讀者面前的是一套優(yōu)秀的精品教材。當然，由于我們的經驗存在欠缺，教材中難免有不足之處，衷心期盼專家、學者及廣大讀者給予批評指正，以便再版時修改、完善。