本書是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目“藝術(shù)人才培養(yǎng)模式研究”（17ZD08）子課題，旨在推動(dòng)我國(guó)中小學(xué)藝術(shù)教育的發(fā)展。本書是作者連續(xù)5年在上海戲劇學(xué)院講授《藝術(shù)教育概論》課程，累積多方理論、方法和案例，融合國(guó)外訪學(xué)研究成果而成的一本專著。 此書可幫助藝術(shù)教育工作者和相關(guān)專業(yè)在校大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)本質(zhì)的理解和對(duì)藝術(shù)教育的使命感，把握中小學(xué)藝術(shù)教育的基本規(guī)律，站在國(guó)際視野下理解中國(guó)和美國(guó)中小學(xué)所開展的美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇這四類藝術(shù)教育的共性和個(gè)性，把握中小學(xué)各階段逐級(jí)提升的藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)及其內(nèi)在邏輯。