對于自然界、生活中常見的科學問題，孩子們有各種奇思妙想。《幼兒園探究式科學主題活動的生成與實施》引導孩子帶著各種層出不窮的疑問，在老師的下全身心地進入自主發(fā)現(xiàn)問題、自主解決問題的科學探究世界，圍繞“動物”“植物”“自然物”和“生活用品”進行了持續(xù)深入的探究過程。在探究中尊重孩子的興趣、充分調(diào)動孩子的積極性，引導他們自主設計活動，自主完成科學小實驗，真正成為科學探究活動的主題�！队變簣@探究式科學主題活動的生成與實施》明確了幼兒科學主題活動的確立原則與生成方式，形成了幼兒園科學活動小、中、大班的教學案例，另外還收集了教師在科學活動中的實踐成果，對教師的教學具有巨大的指導意義。
劉淑環(huán)，高級教師，中央軍委機關(guān)事務管理總局紅星幼兒園（五棵松園）業(yè)務園長�，F(xiàn)所在幼兒園為軍隊示范園、北京市示范園。從事幼兒教育工作35年，先后被評為北京市先進教育工作者，海淀區(qū)學科帶頭人�，F(xiàn)被聘為第一屆北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導評估專家、海淀區(qū)兼職研修員。曾獨立承擔北京市“十一五”“十二五”“十三五”幼兒園科學領域研究課題。參與“十三五”北京市幼兒園教師繼續(xù)教育必修課的開發(fā)和錄制，承擔海淀區(qū)幼兒園保教管理“關(guān)鍵問題”微課程的資源編制和主講工作。課題科研成績優(yōu)異，撰寫的多篇論文獲國家、市、區(qū)級論文評選一等獎，并在《學前教育》《幼教博覽》等學術(shù)期刊上發(fā)表多篇論文。參與了多種幼教書籍的編撰工作，如《幼兒園保教管理工作指南》《幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設》。
序言
第一章 幼兒園探究式科學主題活動概述
第一節(jié) 什么是幼兒園探究式科學主題活動
一、幼兒園探究式科學主題活動的概念
二、幼兒園探究式科學主題活動的特點
第二節(jié) 幼兒園探究式科學主題活動的基本定位與設置零點
一、幼兒園探究式科學主題活動的基本定位
二、幼兒園探究式科學主題活動的設置要點
三、教師在幼兒科學探究活動中的作用
第三節(jié) 幼兒園探究式科學主題活動的構(gòu)成
一、主題活動的開始階段
二、主題活動的發(fā)展階段
三、主題活動的結(jié)束階段
第二章 幼兒園探究式科學主題活動的確立與生成
第一節(jié) 幼兒園探究式科學主題活動確立的原則
一、尊重幼兒的興趣和真實需要
二、尊重幼兒的年齡特點
三、尊重幼兒的學習特點
第二節(jié) 幼兒園探究式科學主題活動的預設與生成
一、預設
二、生成
第三章 幼兒園探究式科學主題活動案例
第一節(jié) 小班探究式科學主題活動案例
主題活動一：好玩的洞洞
主題活動二：好玩的沙子
主題活動三：小球滾起來
主題活動四：大蒜寶寶
主題活動五：有趣的聲音
主題活動六：蛋寶寶
主題活動七：可愛的小烏龜
第二節(jié) 中班探究式科學主題活動案例
主題活動一：風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
主題活動二：奇妙的電池
主題活動三：小樹葉
主題活動四：小陀螺
主題活動五：小菜園
主題活動六：蝴蝶
主題活動七：神奇的磁鐵
第三節(jié) 六班探究式科學主題活動案例
主題活動一：奇妙的鏡子
主題活動二：水的魔力
主題活動三：有趣的迷你種植
主題活動四：蠶的一生
主題活動五：神奇的彈力
主題活動六：車輪滾滾
主題活動七：光和影子
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