?? 本書為“山東省社會科學(xué)規(guī)劃干部政德教育研究”專項成果

?? 本書被列為“山東省干部政德教育”推薦閱讀書目

?? 山東省淄博師范高等�？茖W(xué)校王光福教授為本書錄制的24集講解視頻已經(jīng)登陸“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺

當(dāng)前，全國上下的國學(xué)熱反映了廣大人民群眾在建設(shè)精神家園方面對本土傳統(tǒng)文化資源的熱切渴求。中國傳統(tǒng)文化提供的生活規(guī)范、德行準(zhǔn)則及文化認(rèn)同和歸屬感，發(fā)揮著其他文化要素所不能替代的作用，在穩(wěn)定社會心態(tài)、塑造積極向上的精神、促進(jìn)社會和諧等方面蘊(yùn)藏著重要價值。因而，從社會主義核心價值觀二十四字所承載的傳統(tǒng)文化反觀社會主義核心價值觀，是深入解讀社會主義核心價值觀的有效途徑。

陳寅恪先生說：“凡解釋一字即是作一部文化史�！蔽淖质俏幕�的載體，漢字確實有這般魔力，漢字的魔力來源于中國文化的博大精深。傳統(tǒng)文化是我們民族的精神家園，暗藏著我們的文化基因，是屬于我們的共同文化記憶。每一個漢字，都是理解傳統(tǒng)文化的一把鑰匙，所以，本書不是“就字論字”，而是以一字為載體，采擷傳統(tǒng)文化之精華，展示文字背后溥博的文化。如果你原來看到的是一個字，感受到的是一個符號，在這里，我們帶你看漫天美麗的焰火。

古往今來，人們面對著很多同樣的情境，有著不斷的思考，我們研讀前人的思考及社會思想的變遷，可以為今人開拓思維；總結(jié)歷史上的興衰成敗，可以提升我們的所知所行、所思所想，找到進(jìn)步之通衢。本書中大量引用了古人的思考，還有很多古代的事例，來解說社會主義核心價值觀。從中，我們可以認(rèn)識到社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，無一不是有著深厚的文化根源，這是我們民族早已有之的認(rèn)知和一貫倡導(dǎo)的準(zhǔn)則，今日鄭重地提出，既是對我們民族精神的總結(jié)，也是為我們繼續(xù)走下去給出的堅定指引。

本書通過通俗易懂、深入淺出的語言，通過饒有趣味的情境、故事，將相關(guān)的歷史文化、民俗典故、詩詞歌賦、思維理念融入其中，展現(xiàn)歷代先賢的智慧和創(chuàng)造，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的博大與精深，從而堅定繁榮中華文化、實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的信念。以解漢字、談經(jīng)典、論思想的組合樣式，以豐富的內(nèi)容，充實社會主義核心價值觀的宣傳普及。

本書從傳統(tǒng)文化經(jīng)典中選取大量古代先賢的治國理念，以及歷代清官的廉政事跡。例如，“富”字篇，引用了孔子、顏回“孔顏樂處”的典故和東漢廉吏楊震“四知拒金”的故事，既生動形象地闡明道理，又能夠提升知識素養(yǎng)。所以，本書的系列講解也將進(jìn)一步充實思政課教育，成為思政教育課堂的優(yōu)秀教學(xué)資源，讓廣大干部和學(xué)生用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)大腦、健全人格，使社會主義核心價值觀的落實更有根基、更有美感、更有文化認(rèn)同感和情感親和力。這是我們所期待的。