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　　教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體（PLC）是教師同行間以及師生間共同成長、進(jìn)步和發(fā)展的橋梁與紐帶，也是確保教師獲得可持續(xù)專業(yè)成長的有效途徑之一。《在實(shí)踐中學(xué)習(xí)：教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體指導(dǎo)手冊（第3版英文版）》為引進(jìn)書“教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體（PLC）研究叢書”之一，闡述了PLC at Work理念，并利用具體案例分析了采用教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體可能會(huì)碰到的困難和應(yīng)該采用的策略。

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