小女孩和家人一起到海灘上玩，她好奇地在海灘上邊走邊看，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的東西：埋在沙子下的小木棍、瓶塞，大大小小的水洼，各種各樣的船、遮陽傘，各種各樣的腳丫、肚皮、屁股，睡覺的、看書的、玩耍的、思考的人……
《海灘上的一天》從孩子的視角記錄在海灘上度過的一天，細(xì)致有趣地呈現(xiàn)出海灘上各種各樣的人和物，像一份觀察日記，啟發(fā)孩子認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的美。作者對主人公的心理描寫非常到位，好奇、茫然、害怕、愉悅，讓小讀者很有代入感，也讓大人更加理解孩子的好奇探索。
在海灘上挖個(gè)“陷阱”，躲在一旁看誰會(huì)掉進(jìn)里頭；如果你沒有小船，就找個(gè)有小船的人交朋友；唯有這一天，你可以自己去買薯?xiàng)l，一次吃個(gè)夠；你還可以光著腳丫到處跑著玩，只要記得自己家遮陽傘的位置，別把自己弄丟……帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，來海灘度過奇妙的一天吧！
附贈(zèng)導(dǎo)讀手冊，幫您更好地和孩子共讀、討論、游戲。
適讀人群 ：3-6歲,7-10歲 《海灘上的一天》細(xì)節(jié)豐富，趣味盎然，像一份觀察日記，用孩子的視角記錄身邊有趣的人和物，它告訴我們，每個(gè)孩子都是生活的小小觀察家，它讓孩子大膽探索生活的每個(gè)角落，讓大人看見孩子眼中的精彩世界。
《海灘上的一天》被意大利IBBY副zhuxi、兒童文學(xué)研究者、兒童書店店員熱情推薦，因?yàn)樗?/p>
1.兒童視角，趣味性強(qiáng)：孩子的視角真實(shí)有趣，有很多好玩的細(xì)節(jié)；
2.游戲性強(qiáng)：整個(gè)海灘像個(gè)游樂場、大迷宮，可以玩考驗(yàn)眼力和記憶力的的找一找游戲；
3.知識(shí)豐富：包含動(dòng)物、船只、海邊運(yùn)動(dòng)等有關(guān)大海的知識(shí)；
4.有助親子理解與溝通：理解孩子與大人不同的好奇心和關(guān)注點(diǎn)，給孩子更多耐心和探索的空間；
5.鍛煉孩子觀察能力、表達(dá)能力，可用來學(xué)寫、學(xué)畫觀察日記；
6.可進(jìn)入各種主題閱讀：大海/大自然、假期/度假、人際交往、好奇心、觀察力、發(fā)現(xiàn)美，等等。附贈(zèng)導(dǎo)讀手冊，幫您更好地和孩子共讀、討論、游戲。
蘇珊娜·馬蒂安杰利（SusannaMattiangeli），1971年出生于意大利羅馬，畢業(yè)于藝術(shù)史專業(yè)，一直從事與兒童有關(guān)的工作，如戲劇、逐格動(dòng)畫、設(shè)計(jì)及創(chuàng)作工作坊等，出版了很多童書。
韋塞拉·尼科洛娃（VesselaNikolova），1975年出生于保加利亞的普列文，一直對故鄉(xiāng)的木工工藝、皮革制作和舊插畫書有濃厚感情。1986年，她和家人一起移居意大利米蘭。從藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)后，她成為了服裝設(shè)計(jì)師，并于2011年開始為童書畫插畫。
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