研究生英語讀寫教程（提高級）/新編研究生英語系列教程
定 價(jià)：50 元
叢書名：新編研究生英語系列教程
- 作者：周紅紅，鄧耘，彭工，魯顯生 編
- 出版時(shí)間：2020/8/1
- ISBN：9787300284712
- 出 版 社：中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類：H319.39
- 頁碼：283
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
內(nèi)容是教材的靈魂。課文要體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、時(shí)代性和趣味性�！堆芯可⒄Z讀寫教程（提高級）/新編研究生英語系列教程》圍繞著與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活和將來的工作密切相關(guān)的五大主題：人文與社科、經(jīng)濟(jì)與管理、生命與健康、科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境與能源，教材15個(gè)單元的30篇文章的內(nèi)容涵蓋：領(lǐng)袖與領(lǐng)導(dǎo)力、語言與文化、生態(tài)與經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)研究、領(lǐng)軍科學(xué)家與先驅(qū)研究、人與世界、宇宙與物種、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、需求與焦慮、獨(dú)處與孤獨(dú)、芯片大戰(zhàn)與技術(shù)革命、健康與疾病、能源與環(huán)境、監(jiān)控與監(jiān)督和全球綠色經(jīng)濟(jì)。希望這些精挑細(xì)選的文章，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)今，從微觀到宏觀，從物質(zhì)到精神，從個(gè)人到社會，帶給你們的不僅僅是958個(gè)大學(xué)英語六級、托福、雅思、GRE的生詞和詞組以及近四萬詞的精讀，更是“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”的家國情懷、科技素養(yǎng)和國際視野。
練習(xí)是成功的保障。教材奉獻(xiàn)給同學(xué)們的是線上線下立體化的學(xué)習(xí)資源�！堆芯可⒄Z讀寫教程（提高級）/新編研究生英語系列教程》的每個(gè)單元由導(dǎo)言、課文A、課文B、練習(xí)和學(xué)術(shù)寫作指導(dǎo)五部分組成。每篇課文中的生詞、詞組、注釋和長難句都有相應(yīng)的標(biāo)識，雙解生詞表與課文平行排列，方便查閱。課文之后緊跟著作者介紹和英文注釋。課本中的練習(xí)精簡到只有思辨訓(xùn)練、英漢互譯和閱讀理解三大模塊，其中思辨訓(xùn)練模塊包括與課文內(nèi)容相關(guān)的思考題和寫作題，英譯漢模塊摘選出課文中的長難句，漢譯英模塊是《研究生英語讀寫教程（提高級）/新編研究生英語系列教程》的亮點(diǎn)，翻譯的內(nèi)容與課文相關(guān)、與中國相關(guān)、與科技前沿相關(guān)，讓同學(xué)們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)用英語講中國故事。學(xué)術(shù)寫作指導(dǎo)部分帶領(lǐng)大家從構(gòu)思論文、選題、確定研究方案、確定題目、編寫大綱到如何寫論文的各個(gè)部分和如何投稿，為同學(xué)們撰寫和發(fā)表英語學(xué)術(shù)論文助一臂之力。與課本配套的是中國人民大學(xué)出版社開發(fā)的在線學(xué)習(xí)平臺，平臺中的資源包括課文朗讀錄音、課文講解微課、豐富多樣的課后練習(xí)和研究生學(xué)位英語考試的試題庫，提升同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力并為實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)提供了可能。希望這些精心設(shè)計(jì)、豐富多彩的練習(xí)能幫助你們準(zhǔn)確地表達(dá)思想，思辨地認(rèn)識世界，并且能用英語講好中國故事，在國際社會發(fā)出中國聲音。
金秋九月，當(dāng)同學(xué)們懷揣夢想與愿景，踏人各大學(xué)的研究生院時(shí)，興奮之余往往還有一絲絲揮之不去的憂慮，嗨，又得上英語課了。在很多同學(xué)的內(nèi)心深處，英語一直是一種隱隱的痛：寒窗苦讀十余載，卻仍然是，英語閱讀一知半解，英語寫作詞不達(dá)意，翻譯嘛就更別提了，英譯漢中國人看不懂，漢譯英英國人皺眉頭……
真有這么糟糕嗎？不是的！其實(shí)你們過關(guān)斬將進(jìn)入研究生階段，距離成功只有一步之遙，你們只是需要一把鑰匙去開啟塵封的記憶寶庫，激活沉睡的英語知識，就能實(shí)現(xiàn)流利使用英語的夢想，即能看得明白，讀得流利，寫得通順，譯得清楚。本教程想傳遞給大家的，不僅僅是這把點(diǎn)石成金的鑰匙，還有最新的英語教學(xué)理念和令人受益終身的英語學(xué)習(xí)方法。
內(nèi)容是教材的靈魂。課文要體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、時(shí)代性和趣味性。本教材圍繞著與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活和將來的工作密切相關(guān)的五大主題：人文與社科、經(jīng)濟(jì)與管理、生命與健康、科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境與能源，教材15個(gè)單元的30篇文章的內(nèi)容涵蓋：領(lǐng)袖與領(lǐng)導(dǎo)力、語言與文化、生態(tài)與經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)研究、領(lǐng)軍科學(xué)家與先驅(qū)研究、人與世界、宇宙與物種、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、需求與焦慮、獨(dú)處與孤獨(dú)、芯片大戰(zhàn)與技術(shù)革命、健康與疾病、能源與環(huán)境、監(jiān)控與監(jiān)督和全球綠色經(jīng)濟(jì)。希望這些精挑細(xì)選的文章，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)今，從微觀到宏觀，從物質(zhì)到精神，從個(gè)人到社會，帶給你們的不僅僅是958個(gè)大學(xué)英語六級、托福、雅思、GRE的生詞和詞組以及近四萬詞的精讀，更是“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”的家國情懷、科技素養(yǎng)和國際視野。
練習(xí)是成功的保障。教材奉獻(xiàn)給同學(xué)們的是線上線下立體化的學(xué)習(xí)資源。課本的每個(gè)單元由導(dǎo)言、課文A、課文B、練習(xí)和學(xué)術(shù)寫作指導(dǎo)五部分組成。每篇課文中的生詞、詞組、注釋和長難句都有相應(yīng)的標(biāo)識，雙解生詞表與課文平行排列，方便查閱。課文之后緊跟著作者介紹和英文注釋。課本中的練習(xí)精簡到只有思辨訓(xùn)練、英漢互譯和閱讀理解三大模塊，其中思辨訓(xùn)練模塊包括與課文內(nèi)容相關(guān)的思考題和寫作題，英譯漢模塊摘選出課文中的長難句，漢譯英模塊是本教材的亮點(diǎn)，翻譯的內(nèi)容與課文相關(guān)、與中國相關(guān)、與科技前沿相關(guān)，讓同學(xué)們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)用英語講中國故事。學(xué)術(shù)寫作指導(dǎo)部分引領(lǐng)大家從構(gòu)思論文、選題、確定研究方案、確定題目、編寫大綱到如何寫論文的各個(gè)部分和如何投稿，為同學(xué)們撰寫和發(fā)表英語學(xué)術(shù)論文助一臂之力。與課本配套的是中國人民大學(xué)出版社開發(fā)的在線學(xué)習(xí)平臺，平臺中的資源包括課文朗讀錄音、課文講解微課、豐富多樣的課后練習(xí)和研究生學(xué)位英語考試的試題庫，提升同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力并為實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)提供了可能。希望這些精心設(shè)計(jì)、豐富多彩的練習(xí)能幫助你們準(zhǔn)確地表達(dá)思想，思辨地認(rèn)識世界，并且能用英語講好中國故事，在國際社會發(fā)出中國聲音。
周紅紅，北京交通大學(xué)語言與傳播學(xué)院公共英語教學(xué)部教授。曾榮獲北京交通大學(xué)獲青年
教師講課比賽大獎，先后被評為鐵道部優(yōu)秀教師、鐵道部青年拔尖人才和北京市高等院校優(yōu)秀青年骨干教師并被北京交通大學(xué)聘為首屆優(yōu)秀主講教師。2018-2022年教育部高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會委員。表過教學(xué)、科研論文數(shù)十余篇，主編教材多部。
鄧耘，貴州大學(xué)外國語學(xué)院大外部副主任兼任公共外語教研室主任。副教授,碩士生導(dǎo)師，英國拉夫堡大學(xué)訪問學(xué)者。研究方向?yàn)榭缥幕浑H、中西文化對比、教學(xué)法及教學(xué)策略。2013年獲得貴州省優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎；2017年獲得貴州省研究生教學(xué)成果獎二等獎。主持并參與***、教育部、省教育廳、校級項(xiàng)目共10余項(xiàng)；發(fā)表論文近20篇；主編高校教材5部。
Unit 1 Leaders and Leadership
Passage A President Xi Jinping's 2020 New Year Speech
Passage B Anecdotes of Yanzi
Write Academically： Preparing for a Research Paper
Unit 2 Language and Culture
Passage A World English： A Blessing or a Curse?
Passage B Humbled by Nature， Humble by Culture
Write Academically： Choosing a Topic
Unit 3 Ecology and Economy
Passage A Spillonomics： Underestimating Risk
Passage B Environmental Protection in the Eyes of the Poor
Write Academically： Constructing Research Proposal
Unit 4 Medical Research
Passage A What Genius and Autism Have in Common?
Passage B A Pill for Loneliness
Write Academically： Deciding on a Title
Unit 5 Leading Scientist and Pioneering Work
Passage A A Beautiful Mind
Passage B Mind over Machine
Write Academically： Creating an Outline
Unit 6 People and the World
Passage A A Christmas Sermon on Peace
Passage B Bill Clinton
Write Academically： Citation vs． Plagiarism
Unit 7 Space and Species
Passage A Our Picture of the Universe
Passage B If Half of All Species Go Extinct， Will One of Them Be Us?
Write Academically： Writing the Introduction
Unit 8 Career and Work
Passage A Start-Ups Aren't Cool Anymore
Passage B It’s Getting Harder for International STEM Students to Find Work after Graduation
Write Academically： Writing a Literature Review
Unit 9 Desire and Anxiety
Passage A Steve Jobs
Passage B Fearing Fear Itself
Write Academically： Presenting Methodology
Unit 10 Alone and Lonely
Passage A Spell of the Rising Moon
Passage B One Is the Loneliest Number： the History of a Western Problem
Write Academically： Composing Results and Discussion
Unit 11 Chip Wars and Tech Revolution
Passage A Chip Wars
Passage B Will Tech Revolution Overwhelm Global System?
Write Academically： Presenting Tables and Figures
Unit 12 Health and Disease
Passage A E-cigarettes： A Fairy Tale of a Healthy Alternative to Conventional
Cigarettes?
Passage B Is Obesity Really a Disease?
Write Academically： Writing Conclusion and Recommendation
Unit 13 Energy and Environment
Passage A Nuclear Energy Regulation Risk and the Environment
Passage B Why Don't More Cities Require Green Roofs?
Write Academically： References
Unit 14 Surveillance and Supervision
Passage A The Employer-Surveillance State
Passage B The Controversy over Parents Who Eat Lunch with Their Children at School
Write Academically： Writing an Abstract
Unit 15 Global Green Economy
Passage A Global Green Growth Engine in the Making
Passage B Get the Lead Out： Why the Best Way to Improve Health in Poor Countries Is to Clean up Industrial Pollution?
Write Academically： Preparing for Publication
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