C語言兼有高級語言和低級語言的特點，語法靈活、書寫格式自由、易學易用，深受廣大程序設計人員的青睞。C語言程序設計要求學生不僅要掌握程序設計的基礎知識與基本原理，而且能靈活運用相關知識解決實際問題。為了加強對學生應用能力的培養(yǎng)，提高學生實際動手能力，我們同時組織四所高校多年從事“C語言程序設計”課程教學、具有豐富實踐經(jīng)驗的教師和企業(yè)講師共同編寫了此書。
　　編者在多年教學經(jīng)驗的基礎上，從應用型大學實際情況出發(fā)，結合企業(yè)實訓要求，根據(jù)學生的認知規(guī)律，精心組織了本書的內(nèi)容，力求理論聯(lián)系實際、深入淺出、循序漸進，既強調(diào)基本概念、基本技術及基本方法的闡述，同時又通過案例幫助讀者理解實際問題的解決。本書力求做到如下幾點：
　�。�1）實踐性強。本書詳盡講解了大量的實例。在知識點講解后面配有短小精悍的案例，形成對知識點講解的補充。另外在最后一章還設計了綜合開發(fā)實例，貫穿全書的主要知識點，方便學生了解如何使用C語言進行項目開發(fā)。
　�。�2）緊密結合集成開發(fā)工具。在第1章對C語言的三種集成開發(fā)環(huán)境均進行了詳細的安裝介紹，方便讀者根據(jù)自己的需求進行軟件環(huán)境的選擇。書中介紹的案例均采用VC++6。0作為開發(fā)工具完成，方便讀者上機操作。
　�。�3）遵循教學特點和規(guī)律。本書在內(nèi)容設計上緊扣教學中的多個場景，充分考慮教師的教學需求和學生的學習需要。
　　全書分為13個章節(jié)，內(nèi)容包括C語言概述，C語言程序設計的基本知識，順序結構，選擇結構，循環(huán)結構，函數(shù)，數(shù)組，指針，編譯預處理和動態(tài)存儲分配，結構體、共用體和枚舉，位運算，文件以及項目實戰(zhàn)。本書每一章還配有基本能力上機實驗內(nèi)容和拓展能力上機實驗內(nèi)容，既適合理論授課使用，同時也可以作為實驗課程教材。另外每章最后還配有習題集供學生在學完相應章節(jié)的課程后進行自我測試，以鞏固所學的知識點。最后一章是綜合案例“學生成績管理系統(tǒng)”，旨在充分培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力與自學能力。