Microsoft SQL Server 2012是微軟發(fā)布的數(shù)據(jù)平臺產(chǎn)品，是一種關系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。SQL Server是一個可擴展的、高性能的、為分布式客戶機/服務器計算所設計的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了與Windows NT的有機結合，提供了基于事務的企業(yè)級信息管理系統(tǒng)方案。
編者結合多年從事高職高專學生程序設計語言教學經(jīng)驗，對目前存在的各課程間銜接聯(lián)系不緊密、相關課程間缺少有效聯(lián)系的現(xiàn)狀，以一個真實項目開發(fā)來引領知識學習，同時考慮高職高專人才培養(yǎng)需要和學生基礎，以項目需求循序漸進地引入知識點。所用項目是身邊的看得見，并且業(yè)務邏輯不是很復雜的真實案例。全書以“職苑物業(yè)管理系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)庫設計開發(fā)將相關知識串聯(lián)起來，真正做到“理論夠用適度，項目引領學習”。
本書為安徽省高校省級質量工程規(guī)劃教材立項項目——計算機專業(yè)項目化系列教程（2017ghjc290）的組成部分；教材所涉及的案例“職苑物業(yè)管理系統(tǒng)”是與企業(yè)合作開發(fā)的真實案例，并以此案例展開知識點，為了便于教學和學生學習，本書的編寫參照SQL課程教學標準和高職高專學生的特點對該案例進行了修改，將案例按照SQL知識點分解成若干個任務引入相關單元中，
并基于Microsoft SQL Server Developer Edition 進行開發(fā)和調試。
1本書內容
本書共分12個單元，每單元包括若干任務，每個任務分三部分，第一部分導入任務，第二部分是任務涉及的基本知識點，第三部分是完成任務，有些必需而任務中又沒有涉及的知識，則以知識拓展或延伸閱讀的形式提供。全書12個單元的具體內容如下：
單元1 數(shù)據(jù)庫設計：介紹物業(yè)管理系統(tǒng)的功能設計、繪制數(shù)據(jù)庫E-R圖和轉換為數(shù)據(jù)庫表。
單元2 數(shù)據(jù)庫開發(fā)環(huán)境搭建：介紹SQL Server 2012的安裝和SQL Server的啟動和連接。
單元3 數(shù)據(jù)庫操作：介紹使用菜單方式和SQL命令創(chuàng)建、分離和附加數(shù)據(jù)庫，以及其他相關操作。
單元4 表的操作：介紹數(shù)據(jù)庫表的創(chuàng)建和表的記錄操作。
單元5 數(shù)據(jù)查詢：介紹單數(shù)據(jù)表列和行數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)排序和簡單子句查詢。
單元6 復雜查詢：介紹單個數(shù)據(jù)表的模糊查詢、數(shù)據(jù)結果多表和嵌套查詢。
單元7 安全性管理：介紹通過添加不同的用戶并分配角色或權限，增加數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全性。
單元8 增加測試數(shù)據(jù)和事務控制：介紹增加測試數(shù)據(jù)和事務控制管理。
單元9 提高系統(tǒng)性能：介紹創(chuàng)建索引和使用存儲過程實現(xiàn)查詢。
單元10 數(shù)據(jù)庫管理：介紹數(shù)據(jù)庫備份和還原、導入/導出數(shù)據(jù)庫。
單元11 自動業(yè)務處理：介紹觸發(fā)器創(chuàng)建與使用，以及在應用系統(tǒng)中的應用。
單元12 系統(tǒng)部署：介紹應用系統(tǒng)常用部署方法和腳本的生成方法。
2教學內容學時安排建議
本書建議授課（線下）56學時+自學（線上）20學時，可根據(jù)實際情況決定是否進行混合教學。
教學單元與課時安排建議見表1。
表 1?? 教學單元及學時安排
單元名稱 授課學時安排 自學學時
單元 1 數(shù)據(jù)庫設計 6 2
單元 2 數(shù)據(jù)庫開發(fā)環(huán)境搭建 4 1
單元 3 數(shù)據(jù)庫操作 4 1
單元 4 表的操作 6 2
單元 5 數(shù)據(jù)查詢 6 2
單元 6 復雜查詢 6 4
單元 7 安全性管理 6 2
單元 8 增加測試數(shù)據(jù)和事務控制 4 1
單元 9 提高系統(tǒng)性能 4 1
單元 10 數(shù)據(jù)庫管理 4 1
單元 11 自動業(yè)務處理 4 2
單元 12 系統(tǒng)部署 2 1
合計 56 20
3實訓教學建議
本書以一個完整的案例“職苑物業(yè)管理系統(tǒng)”貫穿始終，按照“提出任務—模仿工作現(xiàn)場—增加必備技能—解決實際問題—實現(xiàn)功能”為主體的實踐教學要求，將“職苑物業(yè)管理系統(tǒng)”各功能模塊按照任務分解，每單元實現(xiàn)，來加強學生實踐能力訓練，學習者可以按照每單元任務要求完成功能。
每個單元的結尾增加了和單元任務類似的實訓，學習者通過練習加深對所學內容的理解。對學習者而言，能有的放矢，有實際項目可做，仿佛置身實際項目開發(fā)情景，書中的重點難點標識清楚，使學習者能迅速掌握主要內容。
4配套課程資源
為了配合教師更好地教學和學生更方便地學習，本書開發(fā)了豐富的數(shù)字化教學資源�？墒褂玫慕虒W資源見表2，提供有配套的PPT課件，并提供了完整的項目代碼和教學視頻供教師和學生課下學習使用。具體下載地址為：http://wwwtdpresscom/51eds/，聯(lián)系郵箱：TLFSQ@126com，教材視頻請掃描相關內容的二維碼進行觀看學習。
表 2?? 課程教學資源一覽表
序號 資源名稱 數(shù)量 表 現(xiàn) 形 式
1 授課計劃 1
Word文檔，包括章節(jié)內容、重點難點、課外安排，讓學習者知道如何使用資源完成學習
2 電子課件 12 PPT文件，可供教師根據(jù)具體需要加以修改后使用
3 微課視頻 11 MP4文件，每單元的重要內容通過微課小視頻進行展示，讓學習者快速掌握
4 案例素材 1
NET 程序包，完整的“職苑物業(yè)管理系統(tǒng)”實現(xiàn)，包括C/S和B/S兩種形式，讓學習者快速掌握數(shù)據(jù)庫在應用系統(tǒng)中的應用
本書由安徽省高職高專專業(yè)帶頭人、安徽省教學名師、銅陵職業(yè)技術學院方少卿任主編，銅陵職業(yè)技術學院劉兵和張銳任副主編，銅陵職業(yè)技術學院崔瑩、李超參與編寫。具體編寫分工如下：單元1由張銳編寫；單元2、單元3由方少卿編寫；單元4、單元7和單元8由崔瑩編寫；單元5、單元6和單元10由李超編寫；單元9、單元11和單元12和附錄A、附錄B由劉兵編寫。全書由方少卿教授統(tǒng)稿并zui后定稿。
本書在編寫過程中得到了銅陵職業(yè)技術學院有關領導的大力支持，同時教材編寫過程中參考了本領域的相關教材和著作，在此一并深表謝意。
由于編者水平有限，書中疏漏與不妥之處在所難免，懇請廣大讀者提出寶貴意見和建議，以便修訂時加以完善。
編 者
2019年10月