"目　錄 序言　知識在于解放思維…………………………………………… ００１ 第一篇　飽和經(jīng)驗…………………………………………………… ００１ 飽和經(jīng)驗法 ———華中鄉(xiāng)土派對經(jīng)驗研究方法的認識 …………………… ００３ 論經(jīng)驗質(zhì)感 ………………………………………………… ０２１ 社會科學研究與飽和經(jīng)驗訓練……………………………… ０３６ 華中村治研究中的機制研究………………………………… ０５１ 大循環(huán): 經(jīng)驗的本體性與中國社會科學的主體性 ………… ０６０ 第二篇　學術(shù)立場…………………………………………………… ０６７ 經(jīng)驗研究與社會科學的主體性……………………………… ０６９ 社會學研究的本土化與主體性 ———評謝宇教授 ?走出中國社會學本土化討論的誤區(qū)? … ０７３ 經(jīng)驗研究與中國社會科學的本土化 ………………………… ０９２ 關(guān)于中國經(jīng)驗研究的幾個問題……………………………… １１２ 中國研究中的學風與文風問題……………………………… １２２ 為什么要強調(diào)中文發(fā)表 …………………………………… １３１ 村治研究的共識與策略 …………………………………… １３４ 村治研究的路徑與主體 ———兼答應(yīng)星先生的批評 ………………………………… １４７ 第三篇　學生培養(yǎng)…………………………………………………… １７０ 大學文科教育的關(guān)鍵在于解放學生 ………………………… １７２ 關(guān)于社會學研究生培養(yǎng)的幾點思考 ………………………… １８９ 社會科學研究生培養(yǎng)中的兩個不等式 ……………………… ２０５ 研究生培養(yǎng)中的集體讀書與集體調(diào)研 ……………………… ２２４ 飽和經(jīng)驗與正向?qū)W習法 …………………………………… ２３７ 如何才能寫出一篇好的社會科學博士論文 ………………… ２４９ 本科社會實踐課是一門硬課………………………………… ２６３ 社會科學研究生要讀經(jīng)典…………………………………… ２６８ 附錄　我與 《新鄉(xiāng)土中國》 …………………………………… ２８０ 后　記 ………………………………………………………………… ２９１"