讀門新法——考研英語閱讀任務(wù)分解訓(xùn)練法
定 價(jià):39.8 元
- 作者:張一鑫,張昌紅 著
- 出版時(shí)間:2020/8/1
- ISBN:9787300284231
- 出 版 社:中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H319.37
- 頁碼:221
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《讀門新法——考研英語閱讀任務(wù)分解訓(xùn)練法》是一本針對研究生入學(xué)考試英語(一)閱讀部分的考試類輔導(dǎo)圖書,適用于計(jì)劃參加考研英語(一)的考生。通過對考研文章的幾大難點(diǎn)進(jìn)行分析,該書設(shè)計(jì)了循序漸進(jìn)的任務(wù)分解學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)者可以直接研究真題,但并不是直接挑戰(zhàn)原封不動的真題,而是通過科學(xué)精確的任務(wù)分解法把真題變成高效的學(xué)習(xí)素材,從詞匯、句法、結(jié)構(gòu)、邏輯和應(yīng)試等方面像建設(shè)高樓一樣一層層幫助學(xué)習(xí)者構(gòu)建完善的能力體系。
閱讀理解有兩層含義,一是閱覽全文、通曉大意,二是理清脈絡(luò)、了解結(jié)構(gòu)。閱讀是基礎(chǔ),理解是目標(biāo)。要攻克考研英語閱讀,需掌握詞匯的多重詞義、具備完善的語法知識體系、對于句間關(guān)系、段落結(jié)構(gòu)和篇章脈絡(luò)有精準(zhǔn)的把握,以及具備良好的歸納總結(jié)能力、邏輯轉(zhuǎn)換能力和充分理解論述結(jié)構(gòu)的能力。本書設(shè)計(jì)的一套“讀”門“新”法,以實(shí)戰(zhàn)真題為范本,分解閱讀任務(wù),另辟蹊徑降級精析,關(guān)注詞匯、句法、結(jié)構(gòu)、邏輯,乘勝追擊練習(xí)同源閱讀文章。學(xué)完本書考生可實(shí)現(xiàn)閱讀能力體系的搭建!靶隆狈ㄔ谑,考場無憂。
在研究生入學(xué)考試中,英語占據(jù)重要的地位。在研究生英語考試中,閱讀類問題的分值最高,是中國學(xué)生最習(xí)慣的英語測試模塊,也是同學(xué)們感覺難度最大的題型。其測試目的是保證不同專業(yè)的考生具備基本的英語文獻(xiàn)閱讀分析能力,進(jìn)而培養(yǎng)和提升國際化研究的能力。我們必須充分理解考試,理解考試的目的和原理,才能科學(xué)備考。
在這本《讀門新法》中,作者深刻解讀了考研英語的測試目的以及測試方法,站在教學(xué)發(fā)展的角度分析考研英語的命題原理、邏輯思維和應(yīng)試技巧。同時(shí),從考研真題題源外刊中精選了與真題同類話題的文章,讓考生運(yùn)用研習(xí)真題時(shí)學(xué)會的分析方法去研讀原汁原味的外刊文章,學(xué)以致用。既然要做研究生,那么在準(zhǔn)備階段就要學(xué)習(xí)怎樣“研究”。
我認(rèn)為用測試來推動教學(xué)是一種有效的方法。所有的測試研究者,都是某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士。英語測試的出題人,一定是語言教學(xué)和測評專家。他們會根據(jù)實(shí)際應(yīng)用提取模塊,然后形成測試?yán)砟詈蜏y試題目。因此,考生按照測試要求,認(rèn)真準(zhǔn)備考試,帶著科學(xué)的態(tài)度備考,既是對自己以往的學(xué)習(xí)積累負(fù)責(zé),也是對自己的未來發(fā)展負(fù)責(zé)。
考研英語的每一篇文章、每一種題型、每一個(gè)題目的選取,都是為考生未來的學(xué)習(xí)考慮!蹲x門新法》對閱讀的分析相當(dāng)深刻,并不是僅僅停留在原本的五道選擇題上,而是深挖了考研精選真題的潛在價(jià)值,我真誠希望每位考生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
通過對《讀門新法》的學(xué)習(xí),你會發(fā)現(xiàn)在閱讀的過程中,詞匯、句法、段落、篇章相輔相成,細(xì)節(jié)理解、主旨把握、邏輯推理全面提升,而把題做對則變成了一個(gè)順理成章、水到渠成的閱讀結(jié)果。事實(shí)上,不論是“精讀”“速讀”還是“泛讀”,正確理解信息才是最終目的。
通過對《讀門新法》的學(xué)習(xí),你會發(fā)現(xiàn)閱讀本身就是一種興趣。如果你提前準(zhǔn)備了,你就可以提前擴(kuò)大閱讀視野、夯實(shí)閱讀基礎(chǔ),把更多備考的時(shí)間留給別的科目。如果你沒有提前準(zhǔn)備,那么在考前臨時(shí)閱讀本書,也可以幫你把所有的復(fù)習(xí)成果融會貫通。
通過對《讀門新法》的學(xué)習(xí),你或許會在通過考試之后繼續(xù)喜歡英語閱讀,有興趣閱讀自己喜歡的主題,閱讀更多國際化的研究成果。這也許就是出題人最大的目的。
在本書出版之際,其配套課程也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備中。希望每位有志于“研究”的考生,刻苦努力,取得好成績。
張一鑫,現(xiàn)任北京世紀(jì)研大教育科技公司考研英語負(fù)責(zé)人,Purdue University (普渡大學(xué)) 教育學(xué)博士在讀。曾任考蟲網(wǎng)考研英語負(fù)責(zé)人,上海櫻圣教育科技、賽美教育聯(lián)合創(chuàng)始人,上海文鼎進(jìn)修學(xué)校留學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、托福、SAT、GRE教師,上海新東方學(xué)?佳、托福教師,北京新東方學(xué)校四、六級考試、考研英語教師。
張昌紅,現(xiàn)任北京世紀(jì)研大教育科技公司考研英語主講,Brandeis University (布蘭迪斯大學(xué)) 人類學(xué)博士在讀。曾任考蟲網(wǎng)考研VIP主講、英語專業(yè)四級、八級負(fù)責(zé)人,Global Healthcare Insights駐華記者,愛默生學(xué)院學(xué)術(shù)寫作教師,上海商務(wù)部國際官員研修中心同傳、翻譯,上海資修進(jìn)修學(xué)校托福、SAT、GRE 教師,上海新東方學(xué)校托福、SAT 教師。
目 錄
第一單元 海洋大型魚類危機(jī)
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級精析版
第 3 部分:同源閱讀
第二單元 制造明星
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級精析版
第 3 部分:同源閱讀
第三單元 美國科研出版的過去與未來
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級精析版
第 3 部分:同源閱讀
第四單元 早期新英格蘭的知識分子
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級精析版
第 3 部分:同源閱讀
第五單元 誰推動了社會熱潮?
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級精析版
第 3 部分:同源閱讀
第六單元 高管:先辭職再說
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級精析版
第 3 部分:同源閱讀
第七單元 美國公共部門工會的壯大與影響
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級精析版
第 3 部分:同源閱讀
第八單元 廣告商的危機(jī)——DNT
第 1 部分:真題文章
第 2 部分:真題文章降級精析版
第 3 部分:同源閱讀
附 錄
附錄 1:詞匯總表
附錄 2:長難句合集