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大學(xué)生公眾演講藝術(shù)的自我效能培養(yǎng)研究 
定 價(jià)：98 元
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語言表達(dá)能力是影響人一生重要的能力之一，而公眾演講能力是體現(xiàn)語言表達(dá)能力主要的形式。具備較強(qiáng)的公眾演講能力，對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義。大學(xué)生是高知識(shí)群體，本應(yīng)具備比較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)今大學(xué)生語言表達(dá)能力特別是公眾演講能力明顯不足，其中公眾演講焦慮成為制約大學(xué)生提高公眾演講能力的主要障礙。
《大學(xué)生公眾演講藝術(shù)的自我效能培養(yǎng)研究》運(yùn)用班杜拉的自我效能理論，構(gòu)建了一個(gè)培養(yǎng)和提升公眾演講自我效能的理論分析框架，即培養(yǎng)和提升公眾演講自我效能有效的途徑是獲取親歷的公眾演講掌握性經(jīng)驗(yàn)和有效控制公眾演講焦慮，采用定量和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的研究方法進(jìn)行了分析驗(yàn)證，提出了提升公眾演講自我效能需要掌握的五項(xiàng)具有實(shí)踐意義的基本原則。 《大學(xué)生公眾演講藝術(shù)的自我效能培養(yǎng)研究》適合高校專業(yè)師生及愛好者使用。
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