目錄
序 / 001 自 序 / 001如 海
就當(dāng)一個普通人 / 002
張奚若說：“攻讀政治學(xué)絕不要為了做官，要立志當(dāng)一個社會改革家為上策，立志當(dāng)一個正派的政治學(xué)者為中策，如果這二者都當(dāng)不成，就當(dāng)一個普通人，趨炎附勢鉆營求官為下策�！眳堑� 大概沒有實(shí)現(xiàn)張奚若所說的“上策”“中策”。那就當(dāng)一個普通人—他的一生，終究沒有辜負(fù)恩師的教誨！
聯(lián)大世家 / 030
凌宏煒和一位維吾爾族姑娘戀愛了，對方是小學(xué)教師—按照當(dāng)時的“民族政策”，漢族女性可以和維吾爾族男性結(jié)合，反之則不然。于是，違反“民族政策”又讓這個“右派”罪加一等。凌宏煒記得：“后來我去勞動，每天收工的時候，她就在路邊站著，看著我，但是互相不能說話�！�
國之大“義” / 047
即便夏胤中罵自己“蠢也如豬”，如果讓他重回 1949 年，他也許還是會選擇回國。就像他給五個子女取的名字之中都有一個“義”字一樣，想必在他看來愛國無疑就是最大的“義”！
如山
“救國”的夢 / 062
《北平無戰(zhàn)事》的劇情和陳志競的經(jīng)歷，像是兩件相互佐證的材料，互相印證了彼此結(jié)局的合理性—劇中那四位“鐵血救國會”成員，撇開政治斗爭的勝敗不說，他們畢竟首先是愛國的。尤其是梁經(jīng)綸出國未歸，曾可達(dá)飲彈自盡，這樣的結(jié)局都是合情合理的。同樣，陳志競當(dāng)初的選擇也是可以被理解的。盡管他為此付出了幾乎被囚禁一生的代價……
活著的“烈士” / 078
其實(shí)兄弟兩人的故事也可以這么說—從譯員培訓(xùn)班畢業(yè)之后，他們的生活還是沒有真正“交叉”開—上前線的可能是繆弘，犧牲的也可能是繆中�？姾胧且粋�死了的繆中，繆中是一個活著的“烈士”。但無論兄弟兩人哪一個活下來，其實(shí)都不只是為自己活著，也是在為逝去的那一個繼續(xù)其人生。
從聯(lián)大到黃埔 / 088
“上了車，我好像做夢一樣，一下子還在學(xué)校讀書，一下子就要上前線了。”就像夏世鐸所說的：“人就是那么一剎那，決定你的前途命運(yùn)。西南聯(lián)大是一所名校，考進(jìn)去也不容易，但我當(dāng)時殺敵的觀念很強(qiáng)，如果稍微考慮一下，沒有抗擊日軍的決心，人生就會完全不一樣�！�
沖上云霄 / 121
“有一件事情我記了一輩子。”從成都到重慶經(jīng)過內(nèi)江，承序玉和同學(xué)削了皮吃梨， 沒想到梨皮竟然被小孩撿去吃了。“想起來很辛酸，所以我一直都沒有忘記�！�
浪里白條 / 133
熊平問朋友怎么辦，他說：“我們?nèi)パ影�，我有路子�！痹瓉恚�姚以認(rèn)識“七君子” 之中的幾位—沈鈞儒、鄒韜奮、史良、王造時、沙千里，他就帶著熊平去了沈鈞儒位于武漢交通路厚德里的家，開門見山地說：“我們想去延安。”
歸去來兮 / 147
大家找到了農(nóng)學(xué)家婁成厚先生的夫人，請她教孩子們念書。那場面有點(diǎn)像后來我們看到的“希望小學(xué)”，一群孩子圍坐在一個大乒乓球臺邊，各個年級的都有， 老師有時講幾句一年級的課，然后又轉(zhuǎn)過去對另外幾個孩子講三年級的內(nèi)容。
何為紡織？ / 156
1947 年，張文賡獲得作為廠長的“紅利”—被獎勵出國留學(xué)。第二年 10 月， 他奔赴英國曼徹斯特理工學(xué)院，攻讀紡織工業(yè)碩士學(xué)位�！奥鼜厮固噩F(xiàn)在因?yàn)樽闱蚨�出名，其�?shí)當(dāng)時的曼徹斯特是一個紡織中心城市，離北部的港口利物浦很近， 有一條運(yùn)河把兩座城市連起來，可以把運(yùn)到利物浦的棉花直接轉(zhuǎn)運(yùn)過來。”
隱姓埋名于 404 / 167
趙仲興告別家人，去了戈壁灘中的核工業(yè) 404 廠�！按_實(shí)是隱姓埋名的，家里人只知道我去搞原子彈，但其他的什么都不知道。廠里也沒有電話，家里人只知道， 要聯(lián)系我就寫信到蘭州的一個信箱，信會轉(zhuǎn)到我手里�！�
百歲發(fā)明家 / 181
王同辰剛進(jìn)校的時候，同系的錢偉長是研究生一年級�！澳菚r候他的思想很‘左傾’，‘西安事變’發(fā)生時，他很高興，結(jié)果被右派的人抓起來按在地上打，骨頭都被打斷了�！�
如云
清醒時分 / 188
師從“男神” / 196
參悟 / 203
糊涂“大玩家” / 213
言必稱先生 / 218
機(jī)緣人生 / 223
過去的人很厚道 / 243
深藏 / 247
后記 / 253