群文閱讀 寫作轉(zhuǎn)化:統(tǒng)編初中語文教材“讀寫轉(zhuǎn)化”策略
定 價:68 元
叢書名:名師工作室成果文庫
- 作者:楊淑芬 著
- 出版時間:2019/10/1
- ISBN:9787519455446
- 出 版 社:光明日報出版社
- 中圖法分類:G633.302
- 頁碼:270
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《群文閱讀 寫作轉(zhuǎn)化:統(tǒng)編初中語文教材“讀寫轉(zhuǎn)化”策略》從統(tǒng)編初中語文教材中整合出五大主題,每一主題下選擇十個課內(nèi)文本、十個群文文本,五大主題總計一百個文本,以教師角色模擬中學(xué)生身份原創(chuàng)素材轉(zhuǎn)化的過程;以講義形式詳細(xì)解說從寫作素材的視角,根據(jù)寫作情境的需要,對文本進行深度解讀、意義建構(gòu),引入行文后再進行精細(xì)加工、修改升格,從而實現(xiàn)讀寫有效轉(zhuǎn)化的操作策略。
楊淑芬,南安教師進修學(xué)校中學(xué)語文教研員。曾獲福建省首屆“感動教育”十大人物、福建省基礎(chǔ)教育課程改革先進個人、福建省優(yōu)秀教師、泉州市先進工作者、泉州市凱輝教師獎等榮譽,現(xiàn)為泉州市名師培養(yǎng)對象。致力于“讀寫融合”語文教學(xué)研究,曾主持兩個相關(guān)主題的省教育規(guī)劃課題,近八年在省、市、縣各地校開設(shè)專題講座一百多場。
潘新和教授推薦語
序言:讀寫轉(zhuǎn)化,可以走一步,再走一步
緒論 讀寫轉(zhuǎn)化策略總說
第一講 閱讀文本“轉(zhuǎn)”為備用素材六策
第二講 備用素材“化”為寫作內(nèi)容六策
第三講 讀寫轉(zhuǎn)化策略精細(xì)加工操作步驟
第一章 自然感悟
第一講 課內(nèi)文本轉(zhuǎn)為備用素材
1號素材:《春》/七上第一單元
2號素材:《濟南的冬天》/七上第一單元
3號素材:《雨的四季》/七上第一單元
4號素材:《貓》/七上第五單元/鏈接:《小狗包弟》
5號素材:《動物笑談》/七上第五單元
6號素材:《三峽》《與朱元思書》《短文兩篇》/八上第三單元
7號素材:《沁園春·雪》/九上第一單元
8號素材:《岳陽樓記》/九上第三單元
9號素材:《醉翁亭記》/九上第三單元
10號素材:古詩十二首/七上第一單元/八上第三單元/九上第三單元
第二講 群文文本轉(zhuǎn)為備用素材
1號素材:《荷塘月色》/人教版高中教材
2號素材:《前赤壁賦》/人教版高中教材
3號素材:《我與地壇》/人教版高中教材
4號素材:《再別康橋》/人教版高中教材
5號素材:我讀《游東山記》/讀后感寫作/八下第三單元
6號素材:野菊花之戀/中考閱讀文本
7號素材:傾聽草木的聲音/中考閱讀文本
8號素材:片片蝶衣生/中考閱讀文本
9號素材:《面朝大海春暖花開》/鏈接歌詞《春暖花開》
10號素材:歌詞《蝸!
第三講 備用素材化為寫作內(nèi)容
一、待升格文例解與評析
二、化用素材修改與升格
三、策略運用與升格訓(xùn)練
第二章 成長記憶
第一講 課內(nèi)文本轉(zhuǎn)為備用素材
1號素材:《秋天的懷念》/七上第二單元
2號素材:《散步》,/七上第二單元
3號素材:《從百草園到三味書屋》/七上第三單元
4號素材:《再塑生命的人》/七上第三單元
5號素材:《走一步,再走一步》/八上第二單元
6號素材:《藤野先生》/八上第二單元
7號素材:《列夫托爾斯泰》/八上第二單元
8號素材:《背影》/八上第四單元
9號素材:《故鄉(xiāng)》/九上第四單元
10號素材:《孤獨之旅》/九上第四單元
第二講 群文文本轉(zhuǎn)為備用素材
1號素材:《合歡樹》/人教版高中教材
2號素材:《普通人》/人教版高中教材
3號素材:《記梁任公先生的一次演講》/人教版高中教材
……
第三章 志趣情懷
第四章 社會人生
第五章 思想光芒
后記