《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》在學(xué)前教育發(fā)展任務(wù)中強(qiáng)調(diào)提出要“重視0-3歲嬰幼兒教育”。當(dāng)前，人們對0~3歲嬰幼兒早期教育的重視程度越來越高�？茖W(xué)的早期教育需要高素質(zhì)、專業(yè)的早教教師隊(duì)伍。本書深入淺出地梳理了嬰幼兒語言發(fā)展理論，闡述了嬰幼兒語言發(fā)展規(guī)律，拓展了根據(jù)嬰幼兒語言發(fā)展規(guī)律進(jìn)行的語言教育活動(dòng)，希望能夠給早期教育的學(xué)習(xí)者以理論上的指導(dǎo)，實(shí)踐上的引領(lǐng)。具體內(nèi)容包括：0~3歲嬰幼兒語言發(fā)展特點(diǎn)，0~3歲嬰幼兒聽話活動(dòng)、說話活動(dòng)、早期閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，家庭中的嬰幼兒語言教育以及0~3歲嬰幼兒語言發(fā)展常見障礙及指導(dǎo)等。