建筑馬克筆手繪以鋼筆畫(huà)稿為基礎(chǔ),以馬克筆筆觸的表現(xiàn)為主要內(nèi)容,畫(huà)面具有顏色純凈、明快的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)中要以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,首先要了解馬克筆的各種表現(xiàn)方法以及畫(huà)面的多種美學(xué)處理技法;其次,實(shí)踐訓(xùn)練采取臨摹訓(xùn)練與實(shí)際寫(xiě)生并行的、循序漸進(jìn)的方法。筆觸訓(xùn)練除了建筑形體表現(xiàn)外,還要掌握各種建筑配景的表達(dá)。本書(shū)的特色是從建筑師手繪設(shè)計(jì)角度出發(fā),在手繪表現(xiàn)過(guò)程中始終結(jié)合建筑造型規(guī)律、建筑美學(xué)要素,以建筑作品實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)進(jìn)行全方位馬克筆手繪表達(dá)。全書(shū)內(nèi)容緊湊,例圖信息量較大,全面考慮了讀者臨摹學(xué)習(xí)的要求以及方便性。
本書(shū)可作為建筑馬克筆手繪愛(ài)好者的學(xué)習(xí)臨摹參考書(shū),也可作為建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)師生的教學(xué)參考用書(shū),也可為廣大美術(shù)愛(ài)好者欣賞參閱。
手繪表達(dá)在建筑設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程中有著不可替代的重要作用,富有創(chuàng)意性的構(gòu)思和熟練形象的手繪表達(dá)常常成為解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的關(guān)鍵,很多創(chuàng)意新穎的想法都是在手繪構(gòu)思的過(guò)程中表達(dá)完成的。建筑手繪的主要表現(xiàn)工具有鋼筆(或針管筆等)、馬克筆和彩色鉛筆等,運(yùn)用范圍包括方案的構(gòu)思階段、細(xì)部設(shè)計(jì)深化階段和設(shè)計(jì)方案的交流溝通階段等。在求職就業(yè)和研究生入學(xué)考試的必考科目——建筑快題設(shè)計(jì)中,手繪表達(dá)更起到了至關(guān)重要的作用,手繪表現(xiàn)能力的好壞有時(shí)直接決定了考試的成敗。本書(shū)主要介紹建筑馬克筆手繪技法方面的內(nèi)容及相關(guān)的案例。
本書(shū)是從建筑師手繪設(shè)計(jì)角度出發(fā),在馬克筆手繪表現(xiàn)過(guò)程中始終結(jié)合建筑造型規(guī)律和建筑美學(xué)要素,以建筑作品實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)進(jìn)行全方位的馬克筆手繪訓(xùn)練表達(dá)。馬克筆手繪強(qiáng)調(diào)對(duì)形體的空間和光影的塑造,并用最簡(jiǎn)練的筆觸進(jìn)行高度概括,要求學(xué)習(xí)者對(duì)色彩進(jìn)行研究并學(xué)會(huì)對(duì)常用色系進(jìn)行搭配,畫(huà)面始終強(qiáng)調(diào)層次變化的表達(dá)和對(duì)比手法的運(yùn)用,通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練每人會(huì)形成各自的不同風(fēng)格,這與建筑創(chuàng)作的個(gè)性實(shí)現(xiàn)是高度一致的。
建筑馬克筆手繪主要是以鋼筆畫(huà)稿為基礎(chǔ),徒手或者借助直尺進(jìn)行的以筆觸的表現(xiàn)為特點(diǎn)的表現(xiàn)類(lèi)型。馬克筆本身的材料與顏色屬性決定了它的快速、高效的表現(xiàn)特色,同時(shí)畫(huà)面具有顏色純凈、明快的特點(diǎn)。馬克筆屬于干筆涂抹疊加的繪畫(huà)工具,繪畫(huà)中不需要用水和其他顏料調(diào)和,因此在建筑設(shè)計(jì)方案構(gòu)思表達(dá)中具有比水彩和水粉更為便利的優(yōu)勢(shì)。在馬克筆學(xué)習(xí)與訓(xùn)練過(guò)程中要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與勤于動(dòng)手的原則,在訓(xùn)練中不斷領(lǐng)悟用筆的方法訣竅,提高馬克筆的綜合表現(xiàn)力。
建筑馬克筆手繪水平的提高是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,但只要方法得當(dāng),水平的進(jìn)步還是比較明顯的,實(shí)踐訓(xùn)練要靠臨摹訓(xùn)練與實(shí)際寫(xiě)生并行的、循序漸進(jìn)的方法。開(kāi)始階段的訓(xùn)練側(cè)重于筆觸訓(xùn)練和對(duì)于各種表現(xiàn)方法的認(rèn)識(shí)了解,確定自己喜歡的風(fēng)格,理解馬克筆各種美學(xué)處理技法,之后進(jìn)行各種單項(xiàng)要素的訓(xùn)練,即除了建筑形體的表現(xiàn),還要逐步掌握樹(shù)木、人物、地面、水面和天空等建筑配景的表達(dá)。最后訓(xùn)練內(nèi)容是,在一幅完整的畫(huà)面訓(xùn)練中逐步應(yīng)用前面掌握的內(nèi)容,臨摹學(xué)習(xí)他人的表現(xiàn)技巧,逐步應(yīng)用于自己的寫(xiě)生創(chuàng)作中。
本書(shū)的內(nèi)容體系是按照學(xué)習(xí)訓(xùn)練的步驟,由淺入深、由理論到實(shí)踐創(chuàng)作,書(shū)中沒(méi)有長(zhǎng)篇大論地?cái)⑹鑫淖,而是從便于讀者閱讀和理解的角度,以比較少的、非常精要的文字來(lái)點(diǎn)明各部分的內(nèi)容要點(diǎn)。書(shū)中配以大量的例圖,每部分例圖都有詳盡的訓(xùn)練要點(diǎn)說(shuō)明,通過(guò)對(duì)例圖的臨摹理解可以達(dá)到對(duì)技法理論的全方位掌握。全書(shū)內(nèi)容緊湊,例圖信息量較大,全面考慮了讀者臨摹學(xué)習(xí)的要求以及方便性。
本書(shū)可作為建筑馬克筆手繪愛(ài)好者的學(xué)習(xí)臨摹參考書(shū),也可作為建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)師生教學(xué)參考用書(shū),也可為廣大美術(shù)愛(ài)好者欣賞參閱。
本書(shū)編委會(huì)其他成員(排名不分先后):
褚童洲(中國(guó)航空規(guī)劃設(shè)計(jì)研究總院)、種道玉(北京工業(yè)大學(xué))、胡春暉(北京市建筑設(shè)計(jì)研究院)、馬靜(北京城市學(xué)院)、伍尤濤(美國(guó)wells建筑設(shè)計(jì)公司)、閆芳(鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院)、鄒金江(中國(guó)航空規(guī)劃設(shè)計(jì)研究總院)、牟連臣(北京市住宅建筑設(shè)計(jì)研究院)、張建國(guó)(昆明理工大學(xué))。
在本書(shū)的整個(gè)編寫(xiě)過(guò)程中,北京工業(yè)大學(xué)李艾芳教授、戴儉教授、孫穎副教授、全惠民副教授給予了方向性的指導(dǎo),同時(shí)也得到了李宣宣、郭惠君、房明、陳蓁、孫愉、肖俊杰、張德操、呂勇、范彥波、張聰、曹璞等人的大力協(xié)助,中國(guó)電力出版社梁瑤、胡堂亮編輯為本書(shū)的編輯策劃提出了寶貴建議,在此一并表示感謝。
由于筆者能力有限,書(shū)中難免有不妥之處,望廣大讀者朋友給予指正,不勝感激,以便再版時(shí)修正。
編著者
李國(guó)光,北京市建筑設(shè)計(jì)研究院高級(jí)工程師,從事過(guò)建筑設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目幾十項(xiàng),主要有北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北京師范大學(xué)附屬中學(xué)、河南省老干部活動(dòng)中心、河南省職工醫(yī)院、四川省北川中學(xué)、北川職業(yè)中學(xué)、北京英皇大廈等,具有一定的設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。建筑繪畫(huà)作品曾在國(guó)家ji核心期刊《中華文化畫(huà)報(bào)》、《建筑創(chuàng)作》、《建筑技藝》等雜志上發(fā)表數(shù)十幅。
前 言
第1章 建筑馬克筆手繪概述
.1 概念與特點(diǎn) 2
1.1.1 馬克筆手繪概述 2
1.1.2 馬克筆手繪特點(diǎn) 3
1.1.3 建筑馬克筆手繪 4
1.2 工具與筆觸表達(dá) 5
1.2.1 馬克筆手繪工具 5
1.2.2 筆觸表現(xiàn)方法 6
1.3 表現(xiàn)方法分類(lèi) 10
1.3.1 粗放型表現(xiàn) 10
1.3.2 細(xì)致型表現(xiàn) 12
1.3.3 單色系表現(xiàn) 14
1.3.4 多色系表現(xiàn) 15
1.3.5 直尺輔助表現(xiàn) 16
1.3.6 徒手表現(xiàn) 16
1.4 學(xué)習(xí)與訓(xùn)練方法 17
1.4.1 鋼筆畫(huà)稿基礎(chǔ)訓(xùn)練 17
1.4.2 馬克筆涂色訓(xùn)練 17
1.4.3 馬克筆臨摹訓(xùn)練 19
1.4.4 馬克筆實(shí)景寫(xiě)生 20
第2章 建筑馬克筆手繪技法
2.1 畫(huà)面美學(xué)處理技法 24
2.1.1 形體的塑造 24
2.1.2 概括原則 25
2.1.3 色系與搭配 27
2.1.4 畫(huà)面層次與變化 28
2.1.5 對(duì)比手法 29
2.1.6 性格與風(fēng)格 30
2.2 畫(huà)面要素的訓(xùn)練技法 32
2.2.1 樹(shù)木景觀(guān)訓(xùn)練技法 32
2.2.2 人物訓(xùn)練技法 35
2.2.3 車(chē)輛訓(xùn)練技法 37
2.2.4 地面訓(xùn)練技法 38
2.2.5 水面訓(xùn)練技法 40
2.2.6 天空訓(xùn)練技法 42
2.2.7 建筑細(xì)部與材質(zhì)訓(xùn)練技法 44
第3章 建筑馬克筆手繪訓(xùn)練
3.1 簡(jiǎn)易表達(dá)步驟案例 48
案例1 工業(yè)研發(fā)樓 49
案例2 村鎮(zhèn)商業(yè)街 51
案例3 小型辦公樓 53
案例4 景區(qū)茶室 55
案例5 民俗教堂 57
案例6 藝術(shù)博物館 60
案例7 文化展覽館 62
案例8 濱海度假酒店 64
案例9 高級(jí)中學(xué) 66
案例10 山地游客中心 68
3.2 深入表達(dá)步驟案例 70
案例1 數(shù)字圖書(shū)館 70
案例2 現(xiàn)代高級(jí)會(huì)所 73
案例3 售樓處 76
案例4 演藝大廳 79
案例5 出版大廈 82
案例6 綜合教學(xué)樓 85
案例7 老年活動(dòng)中心 88
案例8 媒體中心 91
案例9 社區(qū)辦公樓 94
案例10 小學(xué)教學(xué)樓 97
案例11 工業(yè)展覽中心 100
案例12 環(huán)境保護(hù)中心 103
案例13 研發(fā)辦公樓 106
案例14 城市俱樂(lè)部 109
案例15 建筑藝術(shù)中心 112
案例16 藝術(shù)家工作室 115
案例17 社區(qū)活動(dòng)中心 118
案例18 文體活動(dòng)中心 121
案例19 七彩幼兒園 124
案例20 圖書(shū)館 127
案例21 建筑師之家 130
案例22 辦公研發(fā)樓 133
案例23 地方文化館 136
案例24 多功能活動(dòng)中心 139
案例25 智能化實(shí)驗(yàn)中心 142
案例26 體育館 145
案例27 培訓(xùn)學(xué)校 148
案例28 地質(zhì)博物館 151
案例29 海洋生物館 154
案例30 水岸藝術(shù)中心 158
第4章 建筑馬克筆寫(xiě)生與創(chuàng)作案例
4.1 北京胡同老街寫(xiě)生 162
4.2 皖南古村落寫(xiě)生 173
4.3 北京現(xiàn)代建筑寫(xiě)生 177
4.4 香港城市建筑寫(xiě)生 181
4.5 建筑快題設(shè)計(jì)馬克筆表達(dá) 189
參考文獻(xiàn)