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本書根據醫(yī)學模式特點，運用心理學基本原理、方法，探討和解決保持和促進人類健康、預防和治療疾病問題。著力從心理學角度了解健康、疾病原因與規(guī)律，研究心理、生活方式等對健康的影響及其解決途徑和方法，探討新形勢下醫(yī)患溝通與人文關懷。面對醫(yī)學心理學學科發(fā)展和社會需求質和量的變化與增加，本書的編寫致力于培養(yǎng)本科醫(yī)學生在較全面了解和掌握醫(yī)學心理學基本理論、基本知識和基本技術的基礎上，較全面地知曉醫(yī)學心理學近年來國內外的新進展、新成果，并基于思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性的原則，在處理基礎與應用，“三基”與新進展關系的基礎上，著重于加深學生對醫(yī)學心理學的理解和提高其實際操作水平。

黨的十九大報告明確提出實施健康中國戰(zhàn)略，《健康中國2030規(guī)劃綱要》提出“把健康融入所有政策”。心理健康是整體健康的重要組成部分，醫(yī)學心理學作為心理學一個分支學科，是醫(yī)學生的專業(yè)課和必修課，學習醫(yī)學心理學相關知識、技術和技能，并應用于醫(yī)療衛(wèi)生服務實踐，對于促進健康具有十分重要的意義。
根據全國高等醫(yī)學院校醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標及大綱的要求，本著思想性、科學性、先進性、發(fā)展性和實用性原則，并參照國內外相關研究新成果，組織部分院校長期從事醫(yī)學心理學教學、科研一線的專家編寫本書。全書體現結構的系統性、概念的準確性、知識的科學性、語言的通俗性和理論聯系實際的協調性，以適應預防、臨床和康復醫(yī)學發(fā)展和教學需要。
本書共十五章，第一章至第四章介紹醫(yī)學心理學的基本理論和方法，第五章至第七章主要介紹心理行為與疾病發(fā)生的相關機制，第八章、第九章介紹心理健康與心理障礙的表現及判斷，第十章至第十二章介紹心理衛(wèi)生服務(評估、干預)的方法和原則，第十三章至第十五章介紹醫(yī)患心理、醫(yī)患關系及心理護理。本書將醫(yī)學心理學中的心理衛(wèi)生的多維性、心理因素的特殊性、心理障礙的普遍性、心理服務的迫切性和心理健康的重要性，在編寫過程中充分地凸現出來，延展理論思維和實踐應用的廣度，從而促進和提高醫(yī)學生應用心理知識思考、分析和解決醫(yī)療實踐問題的實際能力。
本書各章節(jié)以案例或事實為起點，引申章節(jié)內容，同時附有本章要點和復習思考題，以利于學生掌握相關章節(jié)內容。
由于編者水平有限，加之編寫時間緊，書稿難免有不足之處，敬請同行和同學們不吝指正，以期不斷提高教材質量。
本書在出版過程中得到參編院校各位專家的大力支持，以及華中科技大學出版社的鼎力相助，在此表示衷心致謝。

余毅震

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