中國經濟的快速發(fā)展在很大程度上引發(fā)了社會對職業(yè)教育的迫切需求，而教育對社會的發(fā)展所能起到的巨大作用在我國也越來越具有現實性。培養(yǎng)大量的符合新經濟、新市場的技能型人才正是各類職業(yè)教育應該承擔的時代責任。面對社會變革和發(fā)展，職業(yè)教育中的藝術教育同樣也面臨著許多新的課題和挑戰(zhàn)。
　　為此，南京藝術學院高職院多次召開了全國和江蘇省藝術高等職業(yè)教育校際交流協(xié)作會，通過多種途徑、多層次職教專家的共同商討，總結新時期藝術職業(yè)教育的定位、可持續(xù)發(fā)展思路及目標。與會專家共同認為，有必要組成一個具有全國性高等藝術職業(yè)教育教學協(xié)作平臺，及時交流各學院教學成果和實踐經驗。特別是在國家大力提升高職教育辦學地位，全面增加對職業(yè)教育投入的大背景下，職業(yè)教育已上升為國家教育改革及戰(zhàn)略調整的重要層面；中國經濟30年來的持續(xù)發(fā)展，亦使人民生活物質需求及文化需求日益提高，在這些因素的綜合作用下，對藝術類職業(yè)教育在教學、科研方面都提出了全新要求。正是基于這些要求，我們依托數十所高職院校的骨干教師的教學實踐資源，不斷更新教學內容和創(chuàng)業(yè)信息，以達到實現優(yōu)秀教學資源共享的目標，進而共同促進我國藝術職業(yè)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
　　本系列教材集各院校專業(yè)教學經驗之精華，既有知識點的理論概述，更重實際技能操作。通過教材附帶光盤來豐富充實教學內容，學生可以通過光盤所負載的信息量來擴大自己的專業(yè)視野。
　　我們相信，通過高等職業(yè)藝術教育的校際交流協(xié)作平臺，能實現教育資源學術共享，我們也期待這樣的合作能繼續(xù)發(fā)展并取得豐碩收獲。