本書以二級考試真題作為考點，同類考點歸類為知識點，對知識點進行結(jié)構(gòu)化處理形成單科知識體系，對各科知識體系進行融合，從而形成立體的、多層次的、可視化的知識網(wǎng)絡(luò)，力求做到學(xué)與記同步。