前言
法律職業(yè)資格考試的主觀案例題的考查綜合性*強(qiáng)，案例題的命題方向是什么、該如何審查、應(yīng)怎樣解答，很多考生往往百思不得其解。因?yàn)檫@些疑惑得不到解決，有的考生甚至一見到案例題就生畏，一做到案例卷就發(fā)蒙。眾所周知，國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試方式已經(jīng)進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，法律職業(yè)資格考試將一次性考試分為客觀題考試和主觀題考試兩部分，只有通過客觀題考試的考生才可以參加當(dāng)年的第二部分的主觀題考試，客觀題的合格成績(jī)?cè)谶B續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)有效。這樣的調(diào)整有利于減輕考試的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了主觀案例題的重要性。
針對(duì)廣大考生在案例題方面的種種不解，有必要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)問題：
第*，在命題思路上，案例題并不求怪求新，通常以現(xiàn)實(shí)生活中的具體法律紛爭(zhēng)為基本素材。由此，案例題其實(shí)就在我們的生活中，就在我們的身旁手邊，所不同的是，考試在命題時(shí)對(duì)這些具體法律紛爭(zhēng)進(jìn)行了一定的加工提煉，刪除一些無關(guān)情節(jié)，加入一些干擾性法律關(guān)系。從這個(gè)角度來看，要做到充分準(zhǔn)備主觀題，有必要養(yǎng)成經(jīng)常以法律思維分析生活中具體法律紛爭(zhēng)的良好習(xí)慣，這會(huì)為有效應(yīng)對(duì)案例題打下堅(jiān)實(shí)的素材基礎(chǔ)。
第二，在知識(shí)點(diǎn)分布上，案例題并不求偏求深，考點(diǎn)一般都是部門法的重要知識(shí)點(diǎn)。各部門法具體案例所涉及的知識(shí)點(diǎn)，都是該部門法*重要的知識(shí)點(diǎn)。無論是民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法，還是行政法、商法，概莫能外。因此，只要對(duì)重要部門法及部門法重要知識(shí)點(diǎn)掌握得扎實(shí)，就為突破案例題打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
第三，在命題方式上，案例題有綜合性越來越強(qiáng)之勢(shì)。比如民事訴訟法，一道題涉及的法律規(guī)定往往覆蓋民事程序法的各個(gè)部分，不僅在縱向上考查從管轄到當(dāng)事人的確定再到審判程序甚至執(zhí)行程序，在橫向上還可能涉及訴訟與仲裁的關(guān)系、訴訟中的非訴案件程序以及涉外民事訴訟的法律適用等問題。在這種情況下，如果對(duì)部門法知識(shí)僅有直觀的、局部的、零碎的表象記憶而缺少深層次、系統(tǒng)的、全面的理解，解答案例勢(shì)必心有余而力不足。
基于法考考試案例題的上述特點(diǎn)，我們編寫了本書，以幫助廣大考生在思路、方法、技巧上取得較大進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)高分突破。本書的特點(diǎn)如下：
1.解密。本書從分析各部門法案例題的出題方向、出題特點(diǎn)、總的解題方法和思路出發(fā)，通過系統(tǒng)訓(xùn)練，引導(dǎo)廣大考生學(xué)會(huì)從命題者的角度去思考問題，做到知己知彼，準(zhǔn)確應(yīng)答。
2.全新。本書的案例全部都是*新且典型的。之所以如此，目的主要有兩個(gè)：一是增強(qiáng)它的實(shí)戰(zhàn)性，新題會(huì)給考生新的啟示和新的思考，新題能讓考生得到切切實(shí)實(shí)的鍛煉；二是突出案例題考查的方向性，重要的部門法多設(shè)計(jì)題，次要的部門法少設(shè)計(jì)題，不重要的部門法不設(shè)計(jì)題，通過這樣的設(shè)計(jì)告訴考生一個(gè)明確的案例復(fù)習(xí)方向。
為了達(dá)到高效訓(xùn)練的目的，我們對(duì)本書的體例也作出了更符合部門法知識(shí)體系與考試要求的編排：
1.以部門法為單位，在每一部門法項(xiàng)下首先介紹該部門法案例的考查方向以及適合本部門法案例的解析技巧，然后給出案例。這些案例既包含傳統(tǒng)的直接設(shè)問型案例，也包括新類型的綜合分析型案例。
2.在案例講解時(shí)，先給出正確答案，然后是法理透析，*后結(jié)合解題技巧做進(jìn)一步分析，使考生在做題的過程中做到融會(huì)貫通、提高應(yīng)試能力。答案部分，做到簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，同時(shí)加以適當(dāng)?shù)恼摾碚f明；法理透析部分，目的是使廣大考生知其然還要知其所以然；解題技巧部分，主要是一種方法性的引領(lǐng)，啟迪具體的解題思路，幫助大家把握解題要領(lǐng)。
本書不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位專家學(xué)者和讀者朋友批評(píng)指正。使用本書過程中如有疑問，請(qǐng)大家關(guān)注新浪微博“張能寶真題”，進(jìn)行討論交流。
張能寶2020年6月