就業(yè)是民生之本，是一個人安身立命的重要保證，也是一個國家穩(wěn)定發(fā)展的重要基石。大學生是我國寶貴的人力資源，對我國實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略以及整個中華民族的偉大復興有著舉足輕重的作用。因此，做好大學生就業(yè)工作至關重要，特別是在當前大學生就業(yè)形勢較為嚴峻的背景下，做好這一工作就顯得越發(fā)重要。教育部官網(wǎng)信息顯示，2019屆全國高校畢業(yè)生的人數(shù)達834萬，創(chuàng)歷史新高。在目前經(jīng)濟下行壓力加大，就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，解決大學生的就業(yè)問題需要政府、社會、高校及學生個人的共同努力。
就業(yè)指導是在畢業(yè)生就業(yè)制度改革的背景下提出的概念，是社會發(fā)展的需要，也是高校的責任和義務，具有非常重要的實踐意義。在這種大背景下，《大學生就業(yè)指導》應運而生。本書旨在為畢業(yè)生提供就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職準備、求職技巧、就業(yè)法律保護等方面的指導，幫助大學生根據(jù)自身條件和就業(yè)形勢選擇職業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。
本書遵循人力資源和社會保障部《關于開展2019年全國高校畢業(yè)生就業(yè)服務行動的通知》（人社部函〔2019〕101號）精神，契合當前大學生就業(yè)的新形勢和就業(yè)指導工作的客觀需要，融入了編者多年就業(yè)教育及指導的實踐工作經(jīng)驗。本書在編排上具有以下幾個特點。
第一，具有系統(tǒng)性和條理性，內(nèi)容豐富完整，層次分明。本書將大學生就業(yè)指導分為五個專題，分別介紹了大學生就業(yè)形勢與政策、大學生就業(yè)能力培養(yǎng)、大學生畢業(yè)去向、大學生就業(yè)的準備工作和大學生就業(yè)的具體實踐工作的相關知識。整體來說，涵蓋了大學生就業(yè)的多個層面，條理清晰。
第二，具有實用性和針對性。本書從高等院校學生自身特點和發(fā)展的實際情況出發(fā)，所介紹的就業(yè)知識符合社會現(xiàn)實、就業(yè)形勢和用人單位對學生的要求。在編排上，每章開頭都設有本章導讀、內(nèi)容提要和關鍵詞，每章最后還設有練習與思考，方便教師組織教學，把握課堂節(jié)奏。
第三，導向明確，指導性強。本書以大學生就業(yè)為導向，為大學生提供了豐富的就業(yè)知識、求職方法和面試技巧，內(nèi)容非常實用，對大學生就業(yè)具有很強的指導性，能夠幫助大學生實現(xiàn)從校園到職場的順利轉(zhuǎn)變。
第四，緊跟時代步伐，貼近生活實際。本書在編寫過程中，所采用的數(shù)據(jù)及案例都力求最新，爭取做到“新形勢、新政策、新數(shù)據(jù)、新案例、新知識”。通過對新數(shù)據(jù)、新政策和新案例的講解與分析，讓教師和學生了解最新的就業(yè)形勢和就業(yè)政策，為大學生就業(yè)提供切實的幫助。
第五，體例新穎，可讀性強。本書在編寫上主次分明，重點講述了大學生就業(yè)形勢與政策以及大學生的就業(yè)準備和實踐工作，重點突出；從體例上來說，在講述知識的同時，穿插了精選案例、案例分析、資料鏈接等模塊，案例豐富，注重可讀性，有利于提高學生的學習興趣。
為了加深讀者對重點知識的理解，本書部分章節(jié)配置了精品微課，歡迎各位讀者掃描書中二維碼在線學習。
在本書的編寫過程中，編者引用了國家關于就業(yè)方面的政策文件，借鑒了國內(nèi)外有關大學生就業(yè)指導的文獻資料和研究成果，參考了相關教材和網(wǎng)絡資料，在此，謹向各位作者表示衷心的感謝！
由于作者的水平和能力有限，書中難免存在疏漏之處，敬請讀者批評指正，以便我們進一步修改和完善。