本書內(nèi)容包括：水分循環(huán)與水量平衡、河流與流域、降水、蒸發(fā)與蒸散、土壤水與下滲。徑流、水文統(tǒng)計(jì)、流域產(chǎn)流匯流分析與計(jì)算、設(shè)計(jì)年徑流分析與計(jì)算、設(shè)計(jì)洪水的分析與計(jì)算、排澇水文計(jì)算、水文模型等13個(gè)部分。
序言
前言
上篇體系構(gòu)建
宣教國家濕地公園的使命之一
國家濕地公園的快速發(fā)展
同里國家濕地公園的發(fā)展需求
同里國家濕地公園生態(tài)與人文合著的宣教樣本
緣起——用生態(tài)保護(hù)的初心踐行科普宣教的使命
支撐——從科研監(jiān)測的“高冷”到科普宣教的“人情味”
轉(zhuǎn)化——從“填鴨式”科普宣教到“沉浸式”生態(tài)體驗(yàn)
衍生——從科普宣教的陣地到品牌運(yùn)營的舞臺(tái)
共創(chuàng)——從社區(qū)參與的“黨建紅”到美好濕地的“大同綠”
綠從何處來同里國家濕地公園解說資源評價(jià)
同里濕地的宣教資源
解說主題故事一濕地變遷：因水而興，因水而變
解說主題故事二自然秘境：原住民與過客
解說主題故事三水鄉(xiāng)生活：依時(shí)而動(dòng)，不時(shí)不食
給空間以成長的想象力同里國家濕地公園宣教場所構(gòu)建
宣教場所
主題步道和戶外解說節(jié)點(diǎn)
標(biāo)識(shí)標(biāo)牌系統(tǒng)
美的風(fēng)景還是人同里國家濕地公園宣教人員與課程發(fā)展
宣教人員
課程主題
給自然特寫鏡頭同里國家濕地公園宣教媒體傳播
印刷品
影音媒體
自媒體
豐富IP同里國家濕地公園品牌創(chuàng)意打造
媒體傳播
活動(dòng)運(yùn)營
廣告和展覽
下篇案例分享
游客服務(wù)中心
主題海報(bào)墻
紀(jì)念品售賣中心
戶外海報(bào)欄
科普館
主題步道親子探險(xiǎn)區(qū)
昆蟲步道
鳥類步道
青蛙步道
解說性標(biāo)識(shí)標(biāo)牌
活動(dòng)課程
印刷品
《同里濕地超有趣》
《同里濕地TIME》
《江蘇吳江同里國家濕地公園鳥類攝影集》
地圖
致謝
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