本書以“實踐取向型”為指南，以《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》和《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，強調(diào)實踐性、通俗性和發(fā)展性。教材內(nèi)容劃分為三大模塊，涵蓋“科學探究”和“數(shù)學認知”兩個子領(lǐng)域。第一個模塊主要介紹科學領(lǐng)域的目標和內(nèi)容、組織途徑與方法，以及如何設(shè)計和實施幼兒園科學教育活動；第二個模塊主要介紹“科學探究”子領(lǐng)域的生命科學、物質(zhì)科學、地球與空間科學活動的關(guān)鍵經(jīng)驗及設(shè)計與組織；第三個模塊主要介紹“數(shù)學認知”子領(lǐng)域的集合與模式、數(shù)與運算、空間與時間、量與測量活動的設(shè)計與組織。 本書適用于學前教育專業(yè)的學生，同時也可作為各級各類學前教育工作者的參考用書。