財務管理人才是企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性寶貴資源，其數(shù)量和質量直接決定了企業(yè)能夠盡快適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)并形成長期競爭優(yōu)勢。構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)財務管理人才培養(yǎng)模式，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)財務管理人才“升級版”的實戰(zhàn)能力，實現(xiàn)從“財務型”向“戰(zhàn)略型”財務管理的轉型升級，更好服務于國家發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展，是高校亟待解決的重要課題和緊迫任務。本書通過對高校層面、學生層面、就業(yè)單位層面深入調查研究，剖析中國財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，為財務管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新提供思路。借鑒美國、英國、日本、加拿大等發(fā)達國家的人才培養(yǎng)模式，結合國內(nèi)外人才培養(yǎng)的不同情況，對高校構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)財務管理人才培養(yǎng)模式從理論和實踐的層面進行系統(tǒng)的研究探索，基于歷史演變和前瞻性相結合、國內(nèi)研究與國外研究相結合、基礎研究和應用研究相結合的學術探討,力求適應新形勢、新任務。 全書呈現(xiàn)有案例，有思想，有空間，新框架，新版式，新方法的“三有三新”的特色，指導優(yōu)化課程體系、變革教學方法、更新評價理念、構建全方位教材、造就高素質教師五大人才培養(yǎng)體系。