學(xué)前教育人才素質(zhì)的提高必須有一整套合理的課程設(shè)置為依托，課程規(guī)劃應(yīng)整體考慮社會(huì)發(fā)展、教育目標(biāo)、市場(chǎng)用人需求、師資專(zhuān)長(zhǎng)、教學(xué)資源、學(xué)生就業(yè)需要等因素，并且依托教材開(kāi)發(fā)設(shè)置有彈性和特色的課程。本教材的特點(diǎn)是將基礎(chǔ)英語(yǔ)與幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)實(shí)用技能相融合，打破以往學(xué)前專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教材內(nèi)容只注重學(xué)生基本文化素質(zhì)的培養(yǎng)，沒(méi)有針對(duì)學(xué)前專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的短板，通過(guò)一套高度融合的教材，讓學(xué)生能夠在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)掌幼兒英語(yǔ)教學(xué)必備的知識(shí)和技能，提高學(xué)生的畢業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。