教科研活動(dòng)是提高幼兒園總體教育水平、提升教師專業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)�！陡咝ч_展幼兒園教科研活動(dòng)（全國幼兒教師培訓(xùn)用書）/夢(mèng)山書系》收集了26篇研究報(bào)告，為讀者呈現(xiàn)了眾多來自一線的實(shí)際教學(xué)案例與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，旨在讓幼兒教師能夠借“他山之石”，充分發(fā)揮自身所長，讓幼兒園教師的教科研活動(dòng)更加高效。
教科研活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自主閱讀習(xí)慣的教科研活動(dòng)
幼兒園科學(xué)教育領(lǐng)域教科研活動(dòng)
融入班級(jí)特色，創(chuàng)新聽說游戲教科研活動(dòng)
區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放教科研活動(dòng)
一日常規(guī)教育組織藝術(shù)教科研活動(dòng)
幼兒觀察記錄撰寫與優(yōu)化主題教科研活動(dòng)
幼兒園語言教育教科研活動(dòng)
“水果接龍”游戲的“一課三研”教科研活動(dòng)
“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”主題教科研活動(dòng)
“我們的動(dòng)物朋友”主題課程審議教科研活動(dòng)
“減肥計(jì)劃”主題確定前的教科研活動(dòng)
一日常規(guī)教育組織藝術(shù)教科研活動(dòng)
基于多元智能理論的民間運(yùn)動(dòng)游戲教科研活動(dòng)實(shí)錄
領(lǐng)域活動(dòng)中的游戲如何兼顧情感與能力教科研活動(dòng)實(shí)錄
課題研究
研究創(chuàng)設(shè)教師敢說、想說、會(huì)說的教科研環(huán)境
新教師備課策略研究
小班對(duì)話式閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)
創(chuàng)新幼兒教師讀書新樣態(tài)
在觀察、記錄、分析中促進(jìn)教師專業(yè)提升
“大帶小”提高幼兒合作能力
有效進(jìn)行幼小銜接教育的研究
農(nóng)村幼兒園唱歌教學(xué)
新教育背景下的幼兒游戲?qū)嵤┎呗?/span>
幼兒園飼養(yǎng)活動(dòng)課程建設(shè)
建構(gòu)戶外野趣游戲課程
培養(yǎng)幼兒健康飲食行為方案
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