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“真教育”的踐行者
本書系《走進廣州好教育叢書·好校長系列》之一,作者認為教育是關于“人”的活動。教育過程里的受教育者和教育者都是“人”,一個社會里幾乎所有的家庭都會在某一個階段同學校產生關系,因此教育活動是最大的“人本”事業(yè)。從這個角度來說,我們的教育必須回歸“人本”。只有以人為本的教育才是真教育,追求“真教育”的教師才是“真教育者”!罢娼逃彼茉煲粋完善的社會,真教育者是整個社會的良心。本文作者把自己的成長經歷和教育工作經歷分享出來,以“為什么要做真教育”和“如何踐行真教育的理念和方法”兩方面展開論述,希望自己的思考和實踐能夠給教育的同行們一點啟示,也希望更多的人因“真教育”而幸福。
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