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應(yīng)用文寫作
本書采用了課程模塊化教學和任務(wù)驅(qū)動教學法的相關(guān)理論,創(chuàng)新了融教學內(nèi)容、教法、教案與實訓于一體的教材體例,把使用頻率高、實用性強的常用文體分類貫穿于七大模塊之中,以“任務(wù)導入”為切入點,通過情景設(shè)計給出任務(wù),在“文種旨要”中提出教學目標并介紹文體知識,通過“例文點評”示范要點,分析寫法,最后“寫作實訓”,讓學生有個能力提升的延伸空間,強調(diào)學生解決實際問題的能力和職業(yè)崗位工作能力。
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