本書主要包括七方面內(nèi)容：圖形創(chuàng)意的相關(guān)概述、圖形創(chuàng)意的思維方式、圖形創(chuàng)意的組織方法、圖形創(chuàng)意的基礎練習、圖形創(chuàng)意在不同專業(yè)的應用、圖形創(chuàng)意在平面設計領(lǐng)域中的應用以及優(yōu)秀案例賞析。每個單元除了基礎的案例分析之外，還設有相關(guān)案例的專題拓展及思考練習。
本書圖文并茂，通過理論闡釋和若干課題的訓練，旨在讓讀者掌握圖形創(chuàng)意的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式，為藝術(shù)設計專業(yè)學生的學習奠定基礎。
方敏，蘇州大學藝術(shù)學院，國家社科基金項目評委，教育部人文社科項目評委，教授、博導，自1989年開始從事高校設計教學工作，先后兼任多家公司設計總監(jiān)，有著近30余年的視覺傳達設計從業(yè)經(jīng)歷，擁有豐富的教學和實踐經(jīng)驗。國家社科基金藝術(shù)學項目主持人；擁有國家授權(quán)的專利數(shù)十項，核心期刊發(fā)表論文及作品數(shù)十篇幅；多次參加國內(nèi)外設計展覽，發(fā)表作品和獲獎，并被美術(shù)館收藏；大量設計作品被市場采用，指導學生獲得過國內(nèi)外知名賽事多個重要獎項。
第1章 圖形創(chuàng)意概述 01
1.1 圖形相關(guān)概念界定 03
1.2 圖形的發(fā)展歷程 06
1.3 圖形的語言特征 10
1.4 圖形創(chuàng)意優(yōu)勢 24
1.5 圖形創(chuàng)意的學習意義 30
1.6 專題拓展：FedEx 郵政快遞廣告 32
1.7 思考練習 33
第2章 圖形創(chuàng)意思維 35
2.1 圖形創(chuàng)意思維形式 37
2.2 圖形創(chuàng)意思維阻力 43
2.3 圖形創(chuàng)意思維方法 45
2.4 圖形創(chuàng)意思維修辭 51
2.5 專題拓展：皮埃爾·愛馬甜點 57
2.6 思考練習 59
第3章 圖形創(chuàng)意組織方法 61
3.1 同構(gòu)圖形 63
3.2 解構(gòu)圖形 73
3.3 復合圖形 74
3.4 異變圖形 75
3.5 共生圖形 77
3.6 正負圖形 78
3.7 專題拓展: 耐克標志設計 81
3.8 思考練習 83
第4章 圖形創(chuàng)意基礎練習 85
4.1 圖形語言基礎練習 87
4.2 特定元素求解 95
4.3 專題拓展：“廣島呼吁”海報 104
4.4 思考練習 105
第5章 圖形創(chuàng)意平面應用領(lǐng)域 107
5.1 招貼中的圖形創(chuàng)意 109
5.2 標志中的圖形創(chuàng)意 114
5.3 包裝中的圖形創(chuàng)意 118
5.4 字體中的圖形創(chuàng)意 124
5.5 紙藝中的圖形創(chuàng)意 128
5.6 書籍裝幀中的圖形創(chuàng)意 130
5.7 專題拓展：“光朝”字體設計 133
5.8 思考練習 135
第6章 圖形創(chuàng)意的綜合運用 137
6.1 服飾中的圖形創(chuàng)意 139
6.2 環(huán)境藝術(shù)中的圖形創(chuàng)意 141
6.3 產(chǎn)品設計中的圖形創(chuàng)意 143
6.4 戶外廣告中的圖形創(chuàng)意 147
6.5 專題拓展：木里木外品牌標志設計 148
6.6 思考練習 149
附錄 經(jīng)典案例賞析 151
F.1 大師作品賞析 153
F.2 戛納國際創(chuàng)意節(jié)平面類作品圖賞 160
參考文獻 170
后記 170
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