思維導圖，被稱為思維的瑞士軍刀。它是一種思維的工具，將我們的思維過程展現(xiàn)在一張白紙上。它能很好的運用左右腦機能，開發(fā)大腦潛能。本書利用思維導圖的特點，以思維導圖為展開形式，圖文并茂地解析小學階段所要學習的作文，引導孩子通過繪制思維導圖進行構思，大幅度提高自己的寫作速度和水平，使得學習不再枯燥。
全書以故事的形式展開。故事里的四個小學生跟我們的讀者一樣，都是想寫好作文的小朋友。他們遇到的問題、解決的方法都是可以輕松完成的。故事里的另外一個主人公——韓老師，風趣幽默、不刻板，跟孩子們打成一片。韓老師在講作文的過程中，引用了大量的名家作品，讓寫作分析更有含金量。