本書為教育部“十二五”人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“關(guān)于幼兒發(fā)展性評價(jià)的實(shí)踐研究”的研究成果，全書包括三個(gè)部分：第一部分是幼兒發(fā)展性評價(jià)的概述，介紹幼兒發(fā)展性評價(jià)的特征和結(jié)構(gòu)體系等；第二部分，闡述幼兒發(fā)展性評價(jià)的組織與實(shí)施策略，包括教師如何使用幼兒發(fā)展檢核表、如何搜集幼兒檔案及如何撰寫綜合報(bào)告；第三部分是幼兒發(fā)展性評價(jià)的指標(biāo)體系，具體包括“幼兒發(fā)展指引”和“檢核表”兩部分。本書中的評價(jià)體系既包括幼兒發(fā)展性評價(jià)的內(nèi)容（評價(jià)什么），又包括幼兒發(fā)展性評價(jià)的方法（怎么評價(jià)），其中配有大量的實(shí)踐案例，是指導(dǎo)教師進(jìn)行幼兒發(fā)展性評價(jià)的實(shí)用操作手冊。