本書稿基于合肥市李亞玲名師工作室開展的“分層學習共同體”實踐活動寫成。所謂“分層學習”是指工作室的教師們以自己取得的職稱為單位進行的分組學習活動。書稿從分層學習、分層教研、分層引領、分層展示、分組分層等五個方面詳細記錄了作者們參加李亞玲名師工作室的“分層學習共同體”的點滴，有他們在小學語文課堂上錘煉的過程和心路，有他們對參加李亞玲名師工作室學習的記錄和感悟，有他們對習作教學課題研究的心得體會，有他們在送教陪教過程中的教學實錄，還有他們帶領隊員在“分層學習共同體”中的成長與反思。該書稿適合對教師“分層學習”感興趣的讀者閱讀，也可供相關研究人員使用。