《刑事訴訟法教程》考慮學生對中國刑事訴訟程序過程性的理解，以及刑事訴訟原理、制度與刑事訴訟程序的銜接性，嘗試按照模塊化體系進行編寫，圍繞“刑事訴訟法基礎(chǔ)”、“刑事訴訟基本制度”、 “刑事訴訟的核心：證據(jù)”、“刑事訴訟的保障”、“刑事訴訟審前程序”、“刑事審判程序”、“刑事裁判生效后的執(zhí)行”和“特別案件特別處理程序”八大模塊來選擇和組織教材內(nèi)容，突出工作任務、訴訟程序與刑事訴訟基本制度的聯(lián)系，增強教材內(nèi)容與法律職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學生的法律應用能力。

體例上，教材在每個模塊下依次設(shè)置各章，每章中分別設(shè)置“學習目標”、“導入案例”、“思考題”和“實務訓練”。根據(jù)需要再設(shè)置“案例”，安排“延伸閱讀”，便于學生深入學習相關(guān)知識。