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　　本系列教材的主要特點(diǎn)是：
　　1.創(chuàng)新編寫思路，培養(yǎng)職業(yè)能力�！耙源龠M(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力”是高等職業(yè)教育課程改革的方向，也是職業(yè)教育的本質(zhì)要求。本系列教材針對(duì)司法類高職院校學(xué)生的特點(diǎn)，在教材編寫過程中突出實(shí)用性和職業(yè)性，以我國現(xiàn)行的法律、法規(guī)和司法解釋為依據(jù)，使學(xué)生既掌握法學(xué)原理，又明曉現(xiàn)行法律制度，提高學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，在教材內(nèi)容編排上，本系列教材遵循由淺入深和工作過程系統(tǒng)化的編寫思路，為學(xué)生搭建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以充分體現(xiàn)高職的辦學(xué)要求。
　　2.體例設(shè)計(jì)新穎，表現(xiàn)形式豐富。為了突出實(shí)踐技能培養(yǎng)，踐行以能力為本位的職業(yè)教育理念，本系列教材改變以往教材以理論講述為主的教學(xué)模式，采用新穎的編寫體例。除基本理論外，本系列教材在體例上設(shè)置了學(xué)習(xí)·目標(biāo)、工作任務(wù)、導(dǎo)入案例、案例評(píng)析、實(shí)務(wù)訓(xùn)練、延伸閱讀等相關(guān)教學(xué)項(xiàng)目，并在每章結(jié)束時(shí)通過思考題的形式，啟發(fā)學(xué)生鞏固本章教學(xué)內(nèi)容。該編寫體例為學(xué)生課后復(fù)習(xí)和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果提供便利，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)以致用、豐富教學(xué)形式、拓寬學(xué)生視野、提升職業(yè)素養(yǎng)具有積極的推動(dòng)作用。
　　3.課程針對(duì)性強(qiáng)，職業(yè)特色明顯。高等職業(yè)教育教材突出相關(guān)職業(yè)或崗位群所需實(shí)務(wù)能力的教育和培養(yǎng)，并針對(duì)專業(yè)職業(yè)能力構(gòu)成來組織教材內(nèi)容。法律實(shí)務(wù)類專業(yè)在社會(huì)活動(dòng)中具有與各方面接觸頻繁、涉及面廣的特點(diǎn)，要求學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì)和良好的應(yīng)變能力。因此，本系列教材采用案例教學(xué)法，通過案例導(dǎo)入，并輔以簡(jiǎn)潔的案例分析，提供規(guī)范的實(shí)務(wù)操作范例，使學(xué)生能夠更為直觀地體會(huì)法律的適用，體驗(yàn)工作的情境和流程，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。
　　4.文字表述簡(jiǎn)潔，方便學(xué)生使用。本系列教材在概念等內(nèi)容編寫中，盡量采用簡(jiǎn)潔明了的語言表述，使學(xué)生明確概念的要點(diǎn)即可，從而避免教材“一個(gè)概念多個(gè)觀點(diǎn)”“理論爭(zhēng)論較多”的現(xiàn)象。
　　本系列教材共16本，在其編寫過程中借鑒吸收了相關(guān)教材、論著的成果和資料；中國政法大學(xué)出版社也給予作者們大力支持和指導(dǎo)，責(zé)任編輯在審讀校閱過程中更是付出了辛勤的勞動(dòng)，在此我們深表謝忱。同時(shí)，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，教材中難免出現(xiàn)不足和疏漏，懇請(qǐng)廣大師生和讀者給予批評(píng)指教，以便我們?cè)侔鏁r(shí)進(jìn)一步改進(jìn)和提高教材質(zhì)量，更好地服務(wù)于警官高等職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

　　《民事訴訟法教程》是在“工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目導(dǎo)向”職業(yè)教育模式下，結(jié)合民事訴訟法課程的教學(xué)內(nèi)容與特點(diǎn)，構(gòu)建模塊體系，系統(tǒng)介紹民事訴訟的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，本書以學(xué)習(xí)任務(wù)為前引，以案件為載體，設(shè)置知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)民事訴訟的基本脈絡(luò)，通過糾紛發(fā)生→管轄選擇→當(dāng)事人確定→證據(jù)收集與證明→參與法庭審理→協(xié)助案件執(zhí)行等過程性知識(shí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課程體系與學(xué)習(xí)過程系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)滿足高職高專法律類專業(yè)教學(xué)改革和建設(shè)的需要。
　　本教材融入了2019年以來，《民事訴訟法》的修正內(nèi)容及最高人民法院關(guān)于民事訴訟的主要司法解釋以及其他相關(guān)的民事訴訟規(guī)范，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出；通過圖表、舉例、拓展閱讀等方式突出教材的直觀性和實(shí)用性。
　　《民事訴訟法教程》分為八模塊，即導(dǎo)論、訴訟主體、民事證據(jù)與證明、訴訟保障制度、民事審判程序、非訟程序、民事執(zhí)行程序及其他民事程序規(guī)定。本書可作為高職高專學(xué)校法律事務(wù)、法律文秘等專業(yè)的基礎(chǔ)教材，也可作為高等院校法律專業(yè)師生、律師及其他從事法律服務(wù)工作的社會(huì)相關(guān)人員的學(xué)習(xí)和參考用書。
　　本書由陸岳松老師任主編，宋志潔老師任副主編，褚利民、楊璐娜、張劍三位老師參與教材的編寫工作。具體編寫分工如下（以撰寫章節(jié)先后為序）：
　　陸岳松：第一、四、五、十四、十八、十九章；
　　褚利民：第二、十三章；
　　宋志潔：第三、九、十、十一、十二章；
　　楊璐娜：第六、七、八、十五、十六、十七章；
　　張劍：第二十、二十一章。
　　全書最后由主編修改定稿。由于水平有限，本書在內(nèi)容及文字表述上，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤在所難免，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

　　《民事訴訟法教程》：
　　《民訴解釋》第88條規(guī)定，上述不同人員作為訴訟代理人進(jìn)行訴訟，除依法定提交授權(quán)委托書外，還應(yīng)當(dāng)按照下列規(guī)定向人民法院提交相關(guān)材料：①律師應(yīng)當(dāng)提交律師執(zhí)業(yè)證、律師事務(wù)所證明材料；②基層法律服務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)提交法律服務(wù)工作者執(zhí)業(yè)證、基層法律服務(wù)所出具的介紹信以及當(dāng)事人一方位于本轄區(qū)內(nèi)的證明材料；③當(dāng)事人的近親屬應(yīng)當(dāng)提交身份證件和與委托人有近親屬關(guān)系的證明材料；④當(dāng)事人的工作人員應(yīng)當(dāng)提交身份證件和與當(dāng)事人有合法勞動(dòng)人事關(guān)系的證明材料；⑤當(dāng)事人所在社區(qū)、單位推薦的公民應(yīng)當(dāng)提交身份證件、推薦材料和當(dāng)事人屬于該社區(qū)、單位的證明材料；⑥有關(guān)社會(huì)團(tuán)體推薦的公民應(yīng)當(dāng)提交身份證件和符合該解釋第87條規(guī)定條件的證明材料。
　�。ǘ┪性V訟代理人的代理權(quán)限
　　委托訴訟代理人的代理權(quán)限來源于當(dāng)事人或法定代理人的委托，因此委托訴訟代理人只能在被代理人授權(quán)的范圍內(nèi)實(shí)施訴訟行為。在授權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施的訴訟代理行為，其行為后果才能由被代理人承擔(dān)。
　　當(dāng)事人在民事訴訟中的權(quán)利大體可以分為兩大類：一類是與處分實(shí)體權(quán)利有關(guān)的訴訟權(quán)利，如代為承認(rèn)、放棄訴訟請(qǐng)求，進(jìn)行和解，提起反訴或上訴等；另一類是純程序性質(zhì)的訴訟權(quán)利，如申請(qǐng)回避、提出管轄權(quán)異議、申請(qǐng)復(fù)議、提供證據(jù)、進(jìn)行質(zhì)證和辯論等。這兩類權(quán)利的性質(zhì)不同，前一類權(quán)利對(duì)當(dāng)事人的利益影響更為重大。
　　當(dāng)事人可以自行決定對(duì)代理人的授權(quán)范圍。根據(jù)委托人是否將處分實(shí)體權(quán)利的訴訟權(quán)利授予給代理人，可以將委托訴訟代理權(quán)限分為一般授權(quán)和特別授權(quán)。
　　在一般授權(quán)的情況下，委托訴訟代理人只享有純程序性質(zhì)的訴訟權(quán)利，只能代為實(shí)施一般訴訟行為。如果當(dāng)事人需要委托訴訟代理人代為實(shí)施一些與處分實(shí)體權(quán)利有關(guān)的訴訟行為，則需要在一般授權(quán)的基礎(chǔ)上進(jìn)行特別授權(quán)�！睹袷略V訟法》第59條第2款規(guī)定：“……訴訟代理人代為承認(rèn)、放棄、變更訴訟請(qǐng)求，進(jìn)行和解，提起反訴或者上訴，必須有委托人的特別授權(quán)�！�
　　在司法實(shí)踐中，當(dāng)事人進(jìn)行特別授權(quán)時(shí)，應(yīng)將特別授權(quán)的事項(xiàng)和權(quán)限在委托書中寫明。有的當(dāng)事人為圖方便省事，在委托授權(quán)書代理權(quán)限一項(xiàng)中只概括寫上“全權(quán)代理”。對(duì)此，《民訴解釋》明確規(guī)定，授權(quán)委托書僅寫“全權(quán)代理”而無具體授權(quán)的，訴訟代理人無權(quán)代為行使與處分實(shí)體權(quán)利。
　　委托訴訟代理人應(yīng)在委托人的授權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行代理活動(dòng)，但委托訴訟代理人也有自己獨(dú)立的訴訟地位。委托訴訟代理人在授權(quán)范圍內(nèi)有獨(dú)立進(jìn)行意思表示的權(quán)利，而不是僅僅作為被代理人的附庸出現(xiàn)在訴訟中，消極被動(dòng)地傳達(dá)被代理人的意思。在為代理行為時(shí)，委托訴訟代理人應(yīng)運(yùn)用自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和才能，積極主動(dòng)地履行訴訟代理職責(zé)，最大限度地維護(hù)被代理人的合法利益。但對(duì)委托人提出的違法的、無理的要求則應(yīng)當(dāng)拒絕。如果委托人堅(jiān)持要求代理人從事違法活動(dòng)或隱瞞案件事實(shí)，委托訴訟代理人可以拒絕進(jìn)行代理。
　　當(dāng)事人委托訴訟代理人后，本人可以出庭參加訴訟，也可以不再出庭。但鑒于離婚案件性質(zhì)特殊，直接涉及夫妻感情是否破裂和由誰撫養(yǎng)孩子更合適等只有當(dāng)事人自己說得清的問題。所以法律規(guī)定，離婚案件有代理人的，本人除不能表達(dá)意志的以外，仍應(yīng)當(dāng)出庭參加訴訟。確因情況特殊無法出庭的，必須向法院提交離婚與否的書面意見。
　�。ㄈ┪性V訟代理權(quán)的取得、變更和消滅
　　1.委托訴訟代理權(quán)的取得。委托訴訟代理權(quán)是基于委托人的授權(quán)產(chǎn)生的。而委托人和代理人之間意思表示一致所形成的委托合同則是委托人進(jìn)行委托代理授權(quán)的前提和基礎(chǔ)。委托合同成立生效后，委托人須向代理人作出授予代理權(quán)的單方意思表示，代理權(quán)方才產(chǎn)生。
　　與民事代理的授權(quán)不同，為保證授權(quán)行為的確定性和代理權(quán)限的明晰性，訴訟中委托訴訟代理權(quán)的授予必須以書面形式完成。即委托他人代為訴訟的，必須向人民法院提交由委托人簽名或者蓋章的授權(quán)委托書。授權(quán)委托書是委托訴訟代理人取得訴訟代理權(quán)的憑證，其中必須記明委托的事項(xiàng)和權(quán)限。如果一方當(dāng)事人同時(shí)委托兩人代理訴訟時(shí)，授權(quán)委托書應(yīng)分別記明他們各自代理的事項(xiàng)和權(quán)限。
　　2.委托訴訟代理權(quán)的變更和消滅。在訴訟過程中，遇到一定情況時(shí)，委托代理關(guān)系可能發(fā)生變化，或是訴訟代理人辭去委托，或是委托人變更代理權(quán)限和取消委托。訴訟代理權(quán)變更后，委托訴訟代理人應(yīng)按照變更后的代理權(quán)進(jìn)行訴訟活動(dòng)，但其在變更前已經(jīng)實(shí)施的代理訴訟行為，其效力不受變更或解除的影響。
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