“實事求是”是理解乾嘉漢學的一把鑰匙,但它絕不僅僅意昧著一種客觀的求實態(tài)度或考證方法。
《乾嘉漢學的解釋學模式研究》嘗試將“實事求是”作為一個普遍的經(jīng)學解釋學命題進行分析,指出該命題實際上蘊含著考證性、認識論、存在論三個不同的層級。與此相應,該命題既具有一般性的普遍結(jié)構(gòu),又可以在不同層級上呈現(xiàn)出迥異的特殊結(jié)構(gòu)。由此,對乾嘉漢學進行結(jié)構(gòu)性、模式性分析,就可以宏觀考察其利弊得失,進而從中探討建構(gòu)中國解釋學的有效路徑,并適時分析當下復興傳統(tǒng)中的一些需要警惕的問題。
這些年來,在儒學界、中國哲學研究界,“經(jīng)典詮釋”成為一種學術(shù)時尚,不少學人甚至表達了建構(gòu)“中國式詮釋學”的雄心。這固然有中國本土的古典詮釋傳統(tǒng)的影響,也有外來的海德格爾、伽達默爾的哲學詮釋學的作用,但真正的緣由則是中國社會轉(zhuǎn)型的一種時代需求,即尋求“現(xiàn)代性訴求的民族性表達”①。不過,目前為止,“中國式詮釋學”的面相還很模糊;不僅如此,還有一種普遍的誤解,以為只要是對中國古代文本的解釋,那就是“經(jīng)典詮釋”了?傊,“究竟何謂‘經(jīng)典詮釋”依然還是一個問題。
在這樣的背景下,讀到《乾嘉漢學的解釋學模式研究》這樣的著作是一件十分令人高興的事情。此書是關(guān)于乾嘉學術(shù)的一種詮釋學角度的研究,其宗旨不僅在于從中國傳統(tǒng)的經(jīng)學詮釋中辨識出一種別樣的“解釋學模式”,進而指認出“實事求是”的一般方法論②,更在于由此生長培育出一種中國式的詮釋學。
為此,作者首先對乾嘉學術(shù)進行了一種坐標式的定位:其縱軸是古今之維,即“漢宋之爭”;其橫軸是中西之維,即中國傳統(tǒng)的“漢學”與西方的哲學詮釋學(Diephilosophischehermeneutik)之間的關(guān)系。
在中西之維上,作者提出了一個問題:借鑒西方的哲學詮釋學來分析中國的乾嘉學術(shù),這是否具有“合法性”?這個問題所牽涉的是一個更大的問題,即近年來哲學界所批評的“以西釋中”乃至“漢話胡說”的現(xiàn)象。作者分析論證了以哲學詮釋學的方法來解讀乾嘉學術(shù)這種做法的合法性或合理性,其分析論證是言之成理的。
我自己也曾撰文討論過這個問題。①簡言之,“以西釋中”或“漢話胡說”之類的批評,預設(shè)了一個前提,即存在著某種現(xiàn)成在手的、客觀實在“不以人的意識為轉(zhuǎn)移”的“中國經(jīng)典”和“西方經(jīng)典”之類的東西。但這個預設(shè)前提本身就是不能成立的,事實上,詮釋者(主體)和被詮釋文本(客體)都是由當下的詮釋活動給出的,即在詮釋活動中獲得其新的主體性和新的對象性,亦即是在當下的存在或生活中生成了主體性存在者和對象性存在者。經(jīng)典是被詮釋出來的經(jīng)典,經(jīng)典的意義是被詮釋出來的意義,而詮釋者是被生活給出的,詮釋活動乃是當下的一種生活情境。在這個意義上,諸如“借鑒哲學解釋學來分析乾嘉漢學”或“以解釋學解讀乾嘉漢學”這樣的提法也是詞不達意的、存在者化的表達,因為恰恰是“解讀”或“分析”這樣的詮釋活動給出了所謂“哲學解釋學”和所謂“乾嘉漢學”這樣的存在者,而這種詮釋活動歸屬于作為存在的生活,即是生活的一種當下顯現(xiàn)樣式。
崔發(fā)展,1978年生,河南蘭考人。西南石油大學馬克思主義學院副院長、副教授,四川省第11批學術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選。2001年、2004年先后獲得四川大學哲學學士、哲學碩士學位,2009年獲得武漢大學哲學博士學位,2017年復旦大學哲學學院博士后出站。主要從事儒家哲學、中西哲學比較研究,先后主持國家社科基金、教育部社科基金、博士后面上資助各1項。曾主持或參與《中國哲學史經(jīng)典精讀》、《簡明中國哲學》、《生活·仁愛·境界:評生活儒學》、《當代中國哲學研究》等著作的編撰工作,在《哲學研究》、《哲學動態(tài)》、《孔子研究》、《鵝湖》、《文化中國》(加拿大)等國內(nèi)外刊物公開發(fā)表論文40余篇。
序一
序二
導論
第一章 乾嘉漢學與解釋學的位置
第一節(jié) 說不盡的漢宋
第二節(jié) 作為典范的乾嘉漢學
第三節(jié) 解釋學的位置
第四節(jié) 作為焦點問題的“實事求是”
第五節(jié) 前期研究綜述
第二章 “實事求是”話語的起興
第一節(jié) 黜虛崇實:明清之際宋學話語的失勢
第二節(jié) 漢宋易幟:官民回歸經(jīng)學的二重奏
第三節(jié) 鑒古訓今:河間獻王作為乾嘉漢學興起的標桿
第四節(jié) 實事求是:乾嘉漢學主盟學壇的就職宣言
第三章 “實事求是”作為經(jīng)學解釋命題的展開
第一節(jié) “實事求是者”:乾嘉漢學的解釋主體
第二節(jié) “實事”:乾嘉漢學的解釋對象
第三節(jié) “求”:乾嘉漢學的解釋方法
第四節(jié) “是”:乾嘉漢學的解釋目標
第四章 “實事求是”命題的定性、結(jié)構(gòu)與層級
第一節(jié) “實事求是”的定性問題
第二節(jié) “實事求是”作為經(jīng)學解釋命題的普遍結(jié)構(gòu)
第三節(jié) “實事求是”作為經(jīng)學考證性命題
第四節(jié) “實事求是”作為認識論命題
第五節(jié) “實事求是”作為存在論命題
第五章 乾嘉漢學的解釋學反思
第一節(jié) 認識論、方法論的反。骸安粸橛栐b牢籠”
第二節(jié) 存在論的啟示:“面向事情本身”
第三節(jié) 實踐論的歸屬:回應相對主義
結(jié)語
附錄漢宋之爭中的經(jīng)典解釋問題——以阮元對李翱的批評為例
參考文獻
索引
后記