1988年6月至1990年4月,習(xí)近平同志任福建寧德地委書記。剛滿35歲的他來到這個(gè)“老少邊島窮”的沿海欠發(fā)達(dá)地區(qū),以深入調(diào)研起步,提出“弱鳥先飛”理念,倡導(dǎo)“滴水穿石”精神,帶領(lǐng)閩東干部群眾踏實(shí)穩(wěn)步擺脫貧困!读(xí)近平在寧德》一書共19篇采訪實(shí)錄,從不同角度回憶了習(xí)近平同志在寧德的工作經(jīng)歷,生動(dòng)講述了三進(jìn)下黨、“四下基層”、搞“經(jīng)濟(jì)大合唱”、頒布“公務(wù)接待12條”、整治干部違規(guī)私建住宅等攻堅(jiān)克難的故事。
2019年5月20日至7月3日《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連續(xù)刊發(fā)中央黨校采訪實(shí)錄編輯室策劃組織的《習(xí)近平在寧德》系列采訪實(shí)錄。這是《習(xí)近平的七年知青歲月》《習(xí)近平在正定》的續(xù)篇,一經(jīng)刊出同樣引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響!读(xí)近平在寧德》同樣以講述者口述記錄的形式,再現(xiàn)習(xí)近平同志成長歷程中的一個(gè)階段。這組采訪實(shí)錄,生動(dòng)、真實(shí)地再現(xiàn)了習(xí)近平同志在寧德兩年的工作軌跡。所有采訪對(duì)象,不論是當(dāng)年與習(xí)近平同志共事的班子成員還是各縣各部門的干部,也不論是媒體記者還是專家學(xué)者,言談之間都表達(dá)出這樣的共同印象,就是:習(xí)近平同志在30年前主政寧德時(shí),就已經(jīng)表現(xiàn)出客觀清醒、立足長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思維,求真務(wù)實(shí)、從嚴(yán)治吏的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),扎根基層、貼近群眾的真摯情懷,以及功成不必在我的廣闊胸襟。
采訪實(shí)錄《習(xí)近平在寧德》,是繼《習(xí)近平的七年知青歲月》《習(xí)近平在正定》之后,同樣以講述者口述記錄的形式,再現(xiàn)習(xí)近平同志成長歷程中的一個(gè)階段。這組采訪實(shí)錄共19篇,于2019年5月20日至7月3日在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連續(xù)刊載后,引起熱烈反響,受到一致好評(píng)。
習(xí)近平同志1988年6月至1990年4月任寧德地委書記。寧德是福建沿海一個(gè)欠發(fā)達(dá)地區(qū),是當(dāng)時(shí)全國18個(gè)集中連片貧困地區(qū)之一,全地區(qū)9個(gè)縣有6個(gè)是貧困縣,經(jīng)濟(jì)總量排全省最末,俗稱“閩東老九”。正是在這樣一個(gè)“老、少、邊、島、窮”的地方,剛滿35歲的習(xí)近平同志以深入調(diào)研起步,建立“四下基層”制度,提出“弱鳥先飛”理念,倡導(dǎo)“滴水穿石”精神,把工作重心放在改善寧德基礎(chǔ)設(shè)施和人民生活水平上,下決心帶領(lǐng)閩東百姓擺脫貧困。他始終把為民辦實(shí)事擺在首位,訪貧問苦,關(guān)心少數(shù)民族群眾,以務(wù)實(shí)精神為當(dāng)?shù)匕傩沾蛟炝艘粋(gè)又一個(gè)民心工程。他始終把抓好經(jīng)濟(jì)工作作為地方領(lǐng)導(dǎo)工作的主業(yè),提出“大農(nóng)業(yè)”“大工業(yè)”理念,提倡搞“經(jīng)濟(jì)大合唱”。他始終把作風(fēng)建設(shè)作為改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的突破口,重點(diǎn)解決群眾反映強(qiáng)烈的干部違規(guī)私建住宅問題,制定“公務(wù)接待12條”狠剎不正之風(fēng)。這組采訪實(shí)錄,生動(dòng)、真實(shí)地再現(xiàn)了習(xí)近平同志在寧德兩年的工作軌跡。所有采訪對(duì)象,不論是當(dāng)年與習(xí)近平同志共事的班子成員還是各縣各部門的干部,也不論是媒體記者還是專家學(xué)者,言談之間都表達(dá)出這樣的共同印象,就是:習(xí)近平同志在30年前主政寧德時(shí),就已經(jīng)表現(xiàn)出客觀清醒、立足長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思維,求真務(wù)實(shí)、從嚴(yán)治吏的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),扎根基層、貼近群眾的真摯情懷,以及功成不必在我的廣闊胸襟。
習(xí)近平同志對(duì)閩東感情很深,他曾說:“寧德是我魂?duì)繅衾@的地方。”他1990年1月寫下《閩東之光》一文,滿腔熱情地說出“知我閩東、愛我閩東、建我閩東”的話語。離開寧德赴福州上任之前,還對(duì)寧德地直機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部動(dòng)情地說:“人雖然即將離開閩東,但我留下了一顆熱愛閩東的赤誠之心,我會(huì)時(shí)常牽掛、關(guān)注閩東的工作,積極為閩東的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)計(jì)。閩東的點(diǎn)滴變化,都會(huì)給我?guī)頍o比的喜悅和欣慰!痹谶@組采訪實(shí)錄中,采訪對(duì)象都談到了習(xí)近平同志對(duì)閩東山山水水的眷戀,對(duì)樸實(shí)真摯的閩東人民的熱愛。閩東是我國貧困地區(qū)一個(gè)代表。習(xí)近平同志對(duì)閩東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的這份牽掛,充分展現(xiàn)了他心系我國貧困地區(qū)發(fā)展、改變基層群眾生活面貌的為民情懷,展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心使命,值得我們細(xì)細(xì)品味,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
采訪實(shí)錄在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載以后,許多部門自發(fā)收集整理,有的作為領(lǐng)導(dǎo)班子理論中心組學(xué)習(xí)的教材,有的作為黨日活動(dòng)討論的重點(diǎn),還有的作為日常學(xué)習(xí)的資料。不少讀者在來電來信中提出,希望同《習(xí)近平的七年知青歲月》《習(xí)近平在正定》一樣,把這組采訪實(shí)錄也結(jié)集出版,供廣大讀者學(xué)習(xí)。鑒此,我們對(duì)采訪實(shí)錄作了進(jìn)一步核定,增配了相關(guān)圖片,編輯出版此書,奉獻(xiàn)給廣大讀者。
陳增光 “我與習(xí)書記交接在基層”
呂居永 “習(xí)書記在寧德提出的觀點(diǎn)和思路放到現(xiàn)在都是非常恰當(dāng)和深刻的”
李育興 “習(xí)書記主政寧德時(shí)就展現(xiàn)出高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維”
陳修茂 “習(xí)書記所做的一切都是為了讓寧德人民早日擺脫貧困”
李金賢 “習(xí)書記把‘公仆日’辦成了‘連心日’”
林思翔 “習(xí)書記提出的‘滴水穿石’和‘弱鳥先飛’凝成了閩東精神”
張學(xué)清 “習(xí)書記在寧德就提出以辯證思維看待財(cái)政經(jīng)濟(jì)問題”
湯金華 “習(xí)書記在寧德是以‘三個(gè)先、三個(gè)再’原則開局的”
鐘雷興 “習(xí)書記強(qiáng)調(diào)扶貧先扶志”
姚費(fèi)梅 “習(xí)書記倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量”
趙文法 “習(xí)書記對(duì)發(fā)展軍隊(duì)事業(yè)有感情有思路有辦法”
鐘安 “習(xí)書記把治理整頓看作發(fā)展的新機(jī)遇”
謝作民 “習(xí)書記救活了具有百年歷史的馬尾船廠”
楊有志 “跟著習(xí)書記干工作有動(dòng)力有干勁”
蔡天初 “習(xí)書記指導(dǎo)古田縣搞好產(chǎn)業(yè)發(fā)展”
邢常葆 “習(xí)書記以平凡心真誠對(duì)待我們”
王紹據(jù) “習(xí)書記身上始終體現(xiàn)著一種務(wù)實(shí)精神”
連德仁 “習(xí)書記說下黨是他一輩子都忘不了的地方”
邱樹添 “寧德是習(xí)總書記治國理政思想的重要策源地和練兵場”