事實(shí)挖掘與理論探索:漢語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題的多維思瓣
定 價(jià):42 元
叢書(shū)名:教育部基本科研專(zhuān)項(xiàng)資金探索創(chuàng)新類(lèi)項(xiàng)目和教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助
- 作者:謝曉明著
- 出版時(shí)間:2014/12/1
- ISBN:9787510090806
- 出 版 社:世界圖書(shū)出版廣東有限公司
- 中圖法分類(lèi):H14
- 頁(yè)碼:214頁(yè)
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
本書(shū)分總論、動(dòng)詞與賓語(yǔ)問(wèn)題研究、句法格式和特殊句式研究、詞語(yǔ)演化及使用情況研究四章,收錄了“現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究中理論與事實(shí)的互動(dòng)”、“代體賓語(yǔ)的理解因素”、“央視欄目名的用字用語(yǔ)情況考察”等22篇文章。
第一章 總論
現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究中理論與事實(shí)的互動(dòng)
第二章 動(dòng)詞與賓語(yǔ)問(wèn)題研究
“聞”的詞義發(fā)展及其與“嗅”的共時(shí)比較
飲食義動(dòng)詞“吃”帶賓情況的歷史考察
管控動(dòng)賓超常搭配的若干句法因素
論元的激活擴(kuò)散過(guò)程與動(dòng)賓之間的語(yǔ)義匹配
概念整合與動(dòng)賓常規(guī)關(guān)系的建立
代體賓語(yǔ)的理解因素
賓語(yǔ)代入現(xiàn)象的認(rèn)知解釋
方式賓語(yǔ)的鑒定模式及其典型性
工具賓語(yǔ)的鑒定模式及其典型性
第三章 句法格式與特殊句式研究
異類(lèi)詞聯(lián)合短語(yǔ)研究
“A加B”格式之考察
現(xiàn)代漢語(yǔ)表人的“A兼B”格式
“很不……”和“不很……”對(duì)形容詞的量性規(guī)約
表無(wú)條件讓步的“說(shuō)·什么”緊縮句
“難怪”因果句
“給”字句被動(dòng)義實(shí)現(xiàn)的制約因素
第四章 詞語(yǔ)演化及使用情況考察
“難怪”的語(yǔ)法化
“大不了”的表達(dá)功用與演化過(guò)程
假設(shè)類(lèi)復(fù)句關(guān)系詞語(yǔ)連用情況考察
“的話”的話題標(biāo)記功能及相關(guān)問(wèn)題討論
央視欄目名的用字用語(yǔ)情況考察
后記
《事實(shí)挖掘與理論探索:漢語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題的多維思辨》:
三、概念整合的過(guò)程和層級(jí)
概念整合(conceptual blending)指的是對(duì)兩個(gè)來(lái)自不同認(rèn)知域的概念有選擇性地提取部分意義整合起來(lái)進(jìn)而形成一個(gè)復(fù)合概念結(jié)構(gòu)。概念整合是一種極為普遍的認(rèn)知過(guò)程,在自然語(yǔ)言的意義建構(gòu)過(guò)程中具有極為重要的作用。(張?jiān)魄、王馥芳?003)
概念整合具有層級(jí)性的特點(diǎn)。張?jiān)魄铩⑼躔シ迹?003)認(rèn)為:“概念整合的層級(jí)性指的就是:如果兩個(gè)概念在其基本義或本義基礎(chǔ)上提取部分語(yǔ)義特征進(jìn)行整合,那么這種整合是低層級(jí)整合;如果兩個(gè)概念在其引申義(其中包括轉(zhuǎn)喻義和隱喻義)基礎(chǔ)上提取部分語(yǔ)義特征進(jìn)行整合,那么,這種整合是高層級(jí)整合,依此類(lèi)推!边@種理解是從詞語(yǔ)搭配的結(jié)果得來(lái)的,是一種靜態(tài)的結(jié)果分析,至于為什么會(huì)造成概念之間的這種意義整合,概念的意義整合經(jīng)歷了怎樣的一種動(dòng)態(tài)過(guò)程,他們沒(méi)有做出應(yīng)有的解釋。
我們認(rèn)為,概念之間的意義整合是一個(gè)動(dòng)態(tài)的漸變過(guò)程,不是一蹴而就的,它反映了人們對(duì)客觀世界的認(rèn)知遵循從具體到抽象,從特殊到一般的認(rèn)知模式。因此,我們認(rèn)為,概念整合至少應(yīng)該經(jīng)歷以下四個(gè)階段:
□□階段:概念之間語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的建立。兩個(gè)概念如果相互之間沒(méi)有任何聯(lián)系,就不可能在認(rèn)知思維過(guò)程中得到意義整合。這是概念之間意義能夠發(fā)生整合的前提條件,也可以說(shuō)是概念整合的初始階段。概念之間能夠產(chǎn)生意義上的聯(lián)系,既可能反映了客觀世界里概念所代表的事物或動(dòng)作之間的某種聯(lián)系,更反映了概念所代表的事物具有在認(rèn)知思維過(guò)程中可以被同時(shí)感知的特點(diǎn)。概念之間語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的形成可以通過(guò)很多途徑,其中□重要的是通過(guò)隱喻和轉(zhuǎn)喻思維來(lái)形成。
第二階段:概念意義的整合。有直接語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的概念因?yàn)橐饬x直接兼容,概念意義的整合程度較低,是低層級(jí)的,但是概念之間很容易建立起某種常規(guī)關(guān)系。沒(méi)有直接語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的兩個(gè)概念同現(xiàn),概念意義可能產(chǎn)生程度不等的整合。有些概念之間的意義整合是初步的、臨時(shí)性的,概念意義之間并沒(méi)有建立起常規(guī)關(guān)系,有些概念之間因?yàn)楦哳l同現(xiàn),意義經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的整合,已經(jīng)開(kāi)始變得相對(duì)穩(wěn)定融合了,這是一種程度較高的意義整合。概念之間已經(jīng)建立起了一種常規(guī)關(guān)系,如“吃一食堂”、“喝一西北風(fēng)”。
第三階段:語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的整合。概念整合可能會(huì)在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生相應(yīng)的整合變化。概念意義整合的不同程度在概念之間的句法組合過(guò)程中會(huì)得到相應(yīng)的表現(xiàn),這種句法表現(xiàn)反過(guò)來(lái)又會(huì)推動(dòng)概念意義的進(jìn)一步整合。
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