《建筑工程制圖與識圖》按照職業(yè)教育教學改革要求，依據(jù)高職教育發(fā)展規(guī)律，立足預(yù)算員、施工員等職業(yè)崗位技能需求，以“小張”從事工作過程中存在的問題及尋求解決方法為主線，從建筑工程制圖基礎(chǔ)、投影基礎(chǔ)、點線面投影、體的投影、剖面圖和斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖和計算機繪圖等七個方面進行了教學內(nèi)容組織設(shè)計，把學生動手能力的培養(yǎng)放在首位，堅持按照項目化教學的需要進行教學過程設(shè)計，每個項目都有任務(wù)導(dǎo)入、知識體系、教學目標、任務(wù)實施和工作能力測評等環(huán)節(jié)，把工學結(jié)合落到實處。
本書可作為高職高專院校建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑工程管理等專業(yè)的教材，也可作為應(yīng)用型本科、成人教育、電視大學等各類人員的參考用書。
李利斌，重慶航天職業(yè)技術(shù)學院工程造價專業(yè)帶頭人、副教授、教研室主任，長期擔任工程造價專業(yè)的專業(yè)核心課程的教學任務(wù)，先后承擔《工程造價管理》《建筑工程識圖與制圖》《建筑工程預(yù)算》《建筑工程計量與計價》等課程，先后獲得多次學院“教學質(zhì)量獎”。
陳宇，重慶航天職業(yè)技術(shù)學院管理工程系專職教師，主研結(jié)題重慶市教改一般項目1項，市級課題1項，校級課題2項。
彭海燕，重慶航天職業(yè)技術(shù)學院管理工程系專職教師，主研結(jié)題校級教改項目3項，主持完成校級精品網(wǎng)絡(luò)課程1門，重慶市在線精品開放課程1門。
課程導(dǎo)論
項目 1 建筑制圖基礎(chǔ)
任務(wù)１.１ 建筑制圖標準
任務(wù)１.２ 繪圖工具及儀器
任務(wù)１.３ 建筑制圖基本步驟
工作能力測評
項目 2 投影的基本知識
任務(wù)２.１ 投影概述
任務(wù)２.２ 正投影
任務(wù)２.３ 三面投影
工作能力測評
項目 3 點、直線、平面的投影
任務(wù)３.１ 點的投影
任務(wù)３.２ 直線的投影
任務(wù)３.３ 平面的投影
工作能力測評
項目 4 體的投影
任務(wù)４.１ 基本體的投影
任務(wù)４.２ 組合體的投影
任務(wù)４.３ 軸測投影
工作能力測評
項目 5 剖面圖與斷面圖
任務(wù)５.１ 剖面圖
任務(wù)５.２ 斷面圖
任務(wù)５.３ 斷面圖與剖面圖的區(qū)別
工作能力測評
項目 6 建筑施工圖
任務(wù)６.１ 建筑施工圖概述
任務(wù)６.２ 建筑總平面圖
任務(wù)６.３ 建筑平面圖
任務(wù)６.４ 建筑立面圖
任務(wù)６.５ 建筑剖面圖
任務(wù)６.６ 建筑詳圖
工作能力測評
項目 7 結(jié)構(gòu)施工圖
任務(wù)７.１ 結(jié)構(gòu)施工圖概述
任務(wù)７.２ 基礎(chǔ)施工圖
任務(wù)７.３ 主體結(jié)構(gòu)施工圖
任務(wù)７.４ 構(gòu)件詳圖
任務(wù)７.５ 平面整體表示方法
工作能力測評
項目 8 計算機繪圖
任務(wù)８.１ 認識CAD
任務(wù)８.２ CAD的基本設(shè)置和操作
任務(wù)８.３ 繪圖工具欄
任務(wù)８.４ 修改工具欄
任務(wù)８.５ 圖層工具欄
任務(wù)８.６ 文字工具欄
任務(wù)８.７ 標注工具欄
任務(wù)８.８ 圖形輸出
任務(wù)８.９ CAD制圖綜合實訓(xùn)
工作能力測評
參考文獻
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