《幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)與活動(dòng)指導(dǎo)》以教育部《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求為標(biāo)準(zhǔn)，以幼兒心理學(xué)、教育學(xué)為理論基礎(chǔ)，面向?qū)W前教育專業(yè)教師和幼兒家長，為他們指導(dǎo)孩子提供參考。幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)是幼兒科學(xué)教育中不可替代的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，是一種多維的心智活動(dòng)和動(dòng)手技能等方面相結(jié)合的過程，由于實(shí)驗(yàn)本身的生動(dòng)性、靈活性、多樣性和實(shí)踐性，因而能為幼兒的認(rèn)知發(fā)展提供依據(jù)，為認(rèn)知的深化和智能的培養(yǎng)提供最佳途徑。讓幼兒親自參與對(duì)物體和自然現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，讓他們通過觀察與實(shí)驗(yàn)接觸現(xiàn)實(shí)，發(fā)展自己的好奇心，激發(fā)想象力，擴(kuò)展思維，改善合作和交往能力，促進(jìn)語言能力的發(fā)展，提高科學(xué)素養(yǎng)。
《幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)與活動(dòng)指導(dǎo)》遵循的教育理念是以幼兒為本，重在科學(xué)學(xué)習(xí)過程，教育方法是用幼兒自己的眼睛去觀察，用幼兒自己的雙手去操作，用幼兒自己的頭腦去思考，用幼兒自己的智慧去創(chuàng)造�！队變簣@科學(xué)實(shí)驗(yàn)與活動(dòng)指導(dǎo)》最大的特色是既有學(xué)前專業(yè)的基本理論，又有幼兒園的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并將幼兒園科學(xué)課內(nèi)容分為大、中、小班編寫，提供幼兒園教師進(jìn)行科學(xué)課教學(xué)時(shí)的重要參考，最后一章是“幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案集錦”，都是在幼兒園實(shí)踐中進(jìn)行了充分驗(yàn)證、深受小朋友歡迎的可操作性實(shí)驗(yàn)。本書也可以作為家長指導(dǎo)幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)、家庭科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的科普讀物。