本書在綜合相關(guān)政策文件和部分職業(yè)教育專家見解的基礎(chǔ)上，以銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)校建設(shè)為例，深入分析優(yōu)質(zhì)高職院校的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)、檢測指標(biāo)。分別圍繞什么是優(yōu)質(zhì)高職院校、優(yōu)質(zhì)高職院校怎么建、優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)成效、高水平高職教育的探索幾個(gè)方面展開探索。并以銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院貫徹落實(shí)“職教20條”和申創(chuàng)“雙高計(jì)劃”的具體舉措為例，為優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)之后啟動(dòng)的新一輪“雙高計(jì)劃”所做的規(guī)劃與行動(dòng)供大家參考。