本書(shū)是以?xún)和�文學(xué)領(lǐng)域中重要的文類(lèi)形式——兒童圖畫(huà)書(shū)——作為研究對(duì)象，采取跨學(xué)科的研究方式，運(yùn)用比較文學(xué)的研究方法和 視角，著眼于前沿文學(xué)思潮和理論視野，對(duì)中外兒童圖畫(huà)書(shū)進(jìn)行了整體性的觀照。 通過(guò)這一研究過(guò)程，本書(shū)最后的落腳點(diǎn)是要對(duì)當(dāng)前中國(guó)國(guó)內(nèi)原創(chuàng)兒童圖畫(huà)書(shū)的創(chuàng)作、 研究與應(yīng)用提出自己的思考。 二十世紀(jì)后半葉以來(lái)，世界各國(guó)的兒童圖畫(huà)書(shū)受到后現(xiàn)代主義思潮的影響，創(chuàng) 作風(fēng)格發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)向。本書(shū)將受到后現(xiàn)代主義思潮影響的兒童圖畫(huà)書(shū)稱(chēng)之為后 現(xiàn)代兒童圖畫(huà)書(shū)，認(rèn)為它們一般會(huì)在藝術(shù)手法或意識(shí)形態(tài)兩方面背離現(xiàn)代主義的傳 統(tǒng)話語(yǔ)體系，對(duì)經(jīng)典兒童圖畫(huà)書(shū)進(jìn)行顛覆。在此基礎(chǔ)上，本書(shū)主要研究作為一種文 化語(yǔ)境及一套藝術(shù)理念的后現(xiàn)代主義思潮，對(duì)當(dāng)代兒童圖畫(huà)書(shū)產(chǎn)生影響的背景因素； 后現(xiàn)代兒童圖畫(huà)書(shū)有著怎樣的特質(zhì)；具有怎樣的意義；這一文類(lèi)對(duì)未來(lái)的圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作，尤其是中國(guó)圖畫(huà)書(shū)的發(fā)展又具有怎樣的啟發(fā)等相關(guān)問(wèn)題。