本書是康復醫(yī)學的基本內容之一,也是整體護理的重要組成部分,與臨床、預防和保健護理共同構成全面護理?祻妥o理是護理人員緊密配合康復醫(yī)生及其他康復專業(yè)人員,針對病、傷、殘者功能障礙,在進行基礎護理與心理護理的同時給予功能康復護理,以提高病、傷、殘者生存質量,促進其重返社會。
1. 重視人文素養(yǎng),培養(yǎng)全面人才2. 注重理論和實踐結合,編入教學案例3. 創(chuàng)新形式,提高效用4. 紙質數(shù)字,融合發(fā)展
隨著社會進步,生活水平的不斷提高,人們對生活質量的要求日益提升,加之人口老齡化,疾病譜的轉變,慢性疾病患者逐漸增多、意外傷殘、自然災害等造成殘疾人數(shù)量增加,使得人們對康復護理的需求日益增加。為促進康復護理學科的發(fā)展,加強康復護理學科建設和專業(yè)人才培養(yǎng)的需要,總結和探索康復護理理論、知識和技能,使康復護士更好了解當前康復護理的新動向、新技能,特編寫本教材。
教材編寫以臨床康復護理實際工作過程為依據(jù),遵循“以現(xiàn)代康復為指導,突出康復護理學的特點與特色,基本知識以“必須、夠用”為度;基本技能以“培養(yǎng)學生實踐動手操作能力”為目標,吸收國內外康復護理學領域的前沿信息,以培養(yǎng)高素質、高質量的高職高?祻妥o理人才。在編寫過程中,并注意各章節(jié)的內在聯(lián)系和銜接,避免不必要的重復,突出了強化與康復護理密切相關的?谱o理技術、弱化與康復護理?萍夹g操作不密切的康復治療技術的“一強一弱”編寫特色。
全書共分五章,主要內容包括康復護理學概論、康復護理評定、康復治療基本技術、康復護理基本技術、常見疾病的康復護理。每節(jié)都設有案例式情景導入,并提出問題,學生可以以問題為導向進行學習,激發(fā)學習興趣。在教材形式上,配以案例和圖表,力求圖文并茂、通俗易懂、易于理解。編寫均按照護理程序進行詳細的闡述,并對預防保健性有關的康復護理指導加以敘述。強調重視疾病康復,體現(xiàn)以全面康復為目標。本教材可供護理、助產專業(yè)使用,也可供廣大護理教師和臨床護理人員參考。
本書在編寫過程中,得到聊城職業(yè)技術學院、長治醫(yī)學院、甘肅中醫(yī)藥大學、清遠職業(yè)技術學院、肇慶醫(yī)學高等?茖W校、平頂山學院、皖西衛(wèi)生職業(yè)學院、廣西醫(yī)科大學附屬腫瘤醫(yī)學院等單位大力支持與協(xié)助,特此感謝。
雖然全體編者均具有康復護理教學經驗和臨床護理實踐經驗,但學科不斷發(fā)展,知識不斷更新,疏漏和錯誤在所難免,懇請讀者在使用過程中及時反饋,以便于再版時進一步完善。
第一章康復護理學概論第一節(jié)康復與康復醫(yī)學/1
第二節(jié)康復護理學/4
第二章康復護理評定第一節(jié)康復護理評定概述/9
第二節(jié)殘疾評定/13
第三節(jié)運動功能評定/15
第四節(jié)認知及言語功能評定/32
第五節(jié)日常生活活動能力評定/47
第六節(jié)疼痛評定/54
第七節(jié)心理評定/57
第八節(jié)神經源性膀胱評定/63
第九節(jié)神經源性腸道評定/68
第三章康復治療基本技術第一節(jié)物理治療/82
第二節(jié)作業(yè)治療/97
第三節(jié)言語治療/103
第四節(jié)康復工程/108
第五節(jié)傳統(tǒng)康復治療/113
第四章康復護理基本技術第一節(jié)體位與體位轉換/123
第二節(jié)日常生活活動能力訓練/129
第三節(jié)吞咽功能障礙的康復護理/140
第四節(jié)心理康復護理/145
第五節(jié)神經源性膀胱護理技術/148
第六節(jié)神經源性腸道護理技術/153
第五章常見疾病的康復護理第一節(jié)腦卒中的康復護理/161
第二節(jié)顱腦損傷/174
第三節(jié)脊髓損傷的康復護理/181
第四節(jié)腦性癱瘓的康復護理/191
第五節(jié)帕金森病的康復護理/196
第六節(jié)頸椎病的康復護理/200
第七節(jié)肩周炎的康復護理/205
第八節(jié)腰椎間盤突出癥的康復護理/209
第九節(jié)骨折的康復護理/215
第十節(jié)關節(jié)置換術的康復護理/221
第十一節(jié)截肢后的康復護理/227
第十二節(jié)冠心病的康復護理/231
第十三節(jié)慢性阻塞性肺疾病的康復護理/234
第十四節(jié)糖尿病的康復護理/239
第十五節(jié)阿爾茨海默病的康復護理/243
參考文獻/257