第一章 緒論
第一節(jié) 選題背景
第二節(jié) 相關(guān)概念的界定與區(qū)別
第三節(jié) 研究目的與意義
第四節(jié) 研究思路與分析框架
第五節(jié) 研究工具與方法


第二章 文獻(xiàn)綜述
第一節(jié) 國(guó)外關(guān)于學(xué)習(xí)主動(dòng)性的研究
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)關(guān)于學(xué)習(xí)主動(dòng)性的研究
第三節(jié) 已有研究的進(jìn)展與本研究的拓展點(diǎn)


第三章 大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第二節(jié) 社會(huì)認(rèn)知理論
第三節(jié) 社會(huì)分層理論


第四章 問(wèn)卷編制
第一節(jié) 開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查
第二節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性特征問(wèn)卷的編制
第三節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性影響因素問(wèn)卷編制


第五章 大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性特點(diǎn)研究
第一節(jié) 研究目的
第二節(jié) 研究方法
第三節(jié) 結(jié)果分析
第四節(jié) 小結(jié)與分析


第六章 大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性影響機(jī)制研究
第一節(jié) 研究目的
第二節(jié) 研究方法
第三節(jié) 研究結(jié)果
第四節(jié) 分析與討論
第五節(jié) 小結(jié)


第七章 提升大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的若干對(duì)策建議
第一節(jié) 影響因素的視角
第二節(jié) 維度結(jié)構(gòu)的視角
研究結(jié)論與研究展望


附錄
附錄1 關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性開(kāi)放式問(wèn)卷
附錄2 大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性調(diào)查問(wèn)卷
附錄3 半結(jié)構(gòu)訪談提綱
附錄4 大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性問(wèn)卷結(jié)構(gòu)驗(yàn)證性因素分析程序
附錄5 大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性問(wèn)卷結(jié)構(gòu)高階因子分析程序
附錄6 大學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性影響因素問(wèn)卷結(jié)構(gòu)驗(yàn)證性因素分析程序
附錄7 個(gè)人中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序
附錄8 人格中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序
附錄9 知識(shí)能力中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序
參考文獻(xiàn)