本書(shū)主編寂靜老師結(jié)合新時(shí)代特征，融合現(xiàn)代心理 學(xué)、現(xiàn)代物理學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科思維，獨(dú)創(chuàng)出全新教育理論 體系，幫助孩子建立夢(mèng)想、提升成績(jī)，幫助家長(zhǎng)解決教育 困惑。寂靜老師認(rèn)為，教育不是簡(jiǎn)單地把知識(shí)灌輸給孩 子，也不是讓他學(xué)到一項(xiàng)生存的技術(shù)。教育是用生命喚醒 生命，是用燃燒的蠟燭點(diǎn)燃一根未燃的蠟燭。教育是喚醒 孩子心中本有卻沉睡著的智慧、善良、偉大與愛(ài)。這本書(shū) 生動(dòng)解說(shuō)了孩子成才的秘密，直指家庭教育問(wèn)題的根本， 誠(chéng)為廣大父母的福音。
發(fā)現(xiàn)生命工作室發(fā)現(xiàn)生命工作室，致力于挖掘中國(guó)文化內(nèi)涵精髓，融合時(shí)代魅力，創(chuàng)作形式多樣的作品，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)、電影、出版等諸多領(lǐng)域，以豐富現(xiàn)代人的精神體驗(yàn)，推動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀文化走向世界，引領(lǐng)“美、樂(lè)、愛(ài)、覺(jué)”的生活方式，喚醒人們心中的美好。寂靜老師寂靜老師，四川綿竹人，1987年畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)系， 先后在中國(guó)燃?xì)鉁u輪研究院（CGTE）、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、俄羅斯中央航空發(fā)動(dòng)機(jī)研究院（CIAM）學(xué)習(xí)。他曾游歷名山大川，遍訪中外大師，足跡遍及全國(guó)各地，并遠(yuǎn)涉印度、歐洲多國(guó)、肯尼亞、以色列、澳大利亞、南極等地。他撰寫(xiě)的暢銷(xiāo)書(shū)《讓孩子成才的秘密》（首版），銷(xiāo)售近60萬(wàn)冊(cè)；創(chuàng)作的文章《能量朗讀——讓世界因我而美麗》被諸多所學(xué)校、企業(yè)傳誦。
序
世界最后一個(gè)問(wèn)題……V.
第一章 孩子的問(wèn)題100%是父母的問(wèn)題
1. 父母是原件，孩子是復(fù)印件
2. 孩子的命運(yùn)是被父母設(shè)定的
3. 孩子沒(méi)有逆反期，只有父母才有逆反期
4. 父母和孩子為什么有溝通障礙
5. 孩子不聽(tīng)話的根本原因
6. 誰(shuí)在支配孩子的人生
第二章 點(diǎn)燃孩子生命的發(fā)動(dòng)機(jī)
1、種子決定未來(lái)，夢(mèng)想就是希望
2、夢(mèng)想的定義
3、夢(mèng)想的意義：有夢(mèng)想的人生，才能飛翔！
4、夢(mèng)想的三大條件
5、夢(mèng)想的三大利益
6、夢(mèng)想的三大特征
7、夢(mèng)想的三大建立
8、夢(mèng)想的三大問(wèn)題
9、夢(mèng)想的三大神奇
10、孩子80%的問(wèn)題在于沒(méi)有夢(mèng)想
11、有夢(mèng)想，全世界都會(huì)為你讓路
12、夢(mèng)想的力量有多大？（案例）
第三章 什么“長(zhǎng)”都不如成長(zhǎng)
1. 生命最重要的事情是成長(zhǎng)
2. 成長(zhǎng)四要素（種子、大地、陽(yáng)光、時(shí)間）
3、快速成長(zhǎng)的六大要素
4 比起知識(shí)，孩子更需要境界和智慧
5. 讓人生順利的四件法寶
6. 生命中奇跡不斷的四個(gè)通道
7. 用夢(mèng)想給成長(zhǎng)定位
第四章 怎么才能把孩子的命運(yùn)改好
1. 幫助孩子成才的秘密
2. 不費(fèi)勁就能改變孩子
3. 帶你體驗(yàn)自然的恩典
4. 如何布置孩子房間的“好風(fēng)水”
5. 孩子的一切美好都在關(guān)系中
6. 八個(gè)巧妙的教子方法
第五章 讀者成長(zhǎng)故事.
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