《兒科護(hù)理學(xué)(供護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)用 第3版)/全國(guó)醫(yī)學(xué)高等?平逃笆濉币(guī)劃教材》承接了第2版教材的精華,遵循思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性相結(jié)合的原則,以護(hù)理執(zhí)業(yè)考試大綱為指南,以培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才為目的,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。
《兒科護(hù)理學(xué)(供護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)用 第3版)/全國(guó)醫(yī)學(xué)高等?平逃笆濉币(guī)劃教材》本次具體修訂如下:每章節(jié)將涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)及護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的知識(shí)點(diǎn)列出,便于學(xué)生總結(jié)復(fù)習(xí)。力求內(nèi)容緊貼臨床,語(yǔ)句精煉通順,段落層次清晰,文字結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
隨著我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和衛(wèi)生職業(yè)事業(yè)的不斷發(fā)展,“十三五”規(guī)劃的發(fā)展理念成為高等衛(wèi)生職業(yè)教育改革發(fā)展的新指針。根據(jù)國(guó)家教育部“十三五”職業(yè)教育國(guó)家教材建設(shè)評(píng)審工作的具體要求,本教材邀請(qǐng)了多名臨床一線兒科護(hù)理專家和多所學(xué)校的兒科護(hù)理專業(yè)教師參與,完成了對(duì)《兒科護(hù)理學(xué)》第2版教材的全面修訂。在教材編寫的啟動(dòng)和編寫過(guò)程中,通過(guò)各種渠道向全國(guó)兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)的同行征求意見和建議,認(rèn)真聽取和分析來(lái)自教學(xué)一線教師們的建議。
本次修訂承接了第2版教材的精華,遵循思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性相結(jié)合的原則,以護(hù)理執(zhí)業(yè)考試大綱為指南,以培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才為目的,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。
本次具體修訂如下:①每章節(jié)將涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)及護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的知識(shí)點(diǎn)列出,便于學(xué)生總結(jié)復(fù)習(xí)。②力求內(nèi)容緊貼臨床,語(yǔ)句精煉通順,段落層次清晰,文字結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
本教材在第2版教材框架的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂,在此向參與編寫的各位編委表示崇高的敬意。本次修訂除部分原編者外,還邀請(qǐng)了全國(guó)各地高職高專及本科院校教師參加,在此對(duì)參編院校的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
為了進(jìn)一步提高本教材的質(zhì)量,敬請(qǐng)各位同仁和廣大師生批評(píng)指正,以便進(jìn)一步修訂完善!