本教材是由教育部組織編寫，北京大學中文系溫儒敏教授擔任總主編�！安烤幈尽闭Z文教材采用“雙線組織單元結構”，即按照“內容主題”組織單元，課文大致都能體現(xiàn)相關的主題，形成一條貫穿全套教材的、顯性的線索；同時又有另一條線索，即將“語文素養(yǎng)”的各種基本“因素”，包括基本的語文知識、必需的語文能力、適當?shù)膶W習策略和學習習慣，以及寫作、口語訓練，等等，分成若干個知識或能力訓練的\"點\"，由淺入深，由易及難，分布并體現(xiàn)在各個單元的課文導引或習題設計之中。