每名新教師在入職的起跑線上，會碰到許多問題，許多困惑，許多不解，面臨所執(zhí)教學校環(huán)境、生源質(zhì)量、文化傳統(tǒng)等的差異�！缎率纸處熯M階手冊》收集了有經(jīng)驗的優(yōu)秀帶教教師就楊浦區(qū)新手教師在規(guī)范化培訓過程中遇到的典型疑難雜癥，為新手教師的真問題診斷解惑，給新手教師提供*經(jīng)典、*明確、*實用的解決辦法。本書為其中的小學版，從教學、活動、養(yǎng)成、個別、環(huán)境、人際等幾個方面為小學新手教師在教育教學實踐中遇到的難題解惑支招。
這是一本給小學新教師的入職說明書。作者以專業(yè)的眼光精選中學新手教師在規(guī)范化培訓中的典型案例，梳理新手教師遇到的疑難雜癥，幫助新教師順利度過職初學習期，沿著專家型教師的道路奮勇攀登。
徐國民，上海市楊浦區(qū)教師進修學院院長，學院教育集團理事會首任理事長，民盟楊浦區(qū)委主委，上海市第十二屆政協(xié)委員，上海市楊浦區(qū)第十六屆人大常委會委員，楊浦區(qū)教師培訓用書編委會主任，楊浦區(qū)教師專業(yè)發(fā)展叢書主編，全國教育科學十二五規(guī)劃國家教育部重點課題見習教師規(guī)范化培訓支持體系建構(gòu)研究負責人。
、教學規(guī)范
1. 如何規(guī)范使用課堂用語 /2
2. 如何使用教學過渡語 /5
3. 如何掌控課堂教學節(jié)奏 /8
4. 如何指導學生自主學習 /11
5. 如何指導學生合作學習 /14
6. 如何開展班級分層教學 /17
7. 如何進行探究式課堂教學 /20
8. 如何進行課堂提問 /23
9. 如何把控課堂紀律 /26
10. 如何進行課堂評價 /29
11. 如何撰寫教案 /32
12. 如何設(shè)計板書 /35
13. 如何設(shè)計課堂作業(yè)和家庭作業(yè) /38
二、教育活動
14. 如何確定班隊會的主題 /42
15. 如何指導學生設(shè)計活動方案 /45
16. 如何尋找適合的活動場地 /48
17. 如何開展自主活動 /51
18. 如何在教育活動中評價學生 /54
19. 如何設(shè)計教育系列活動 /57
20. 如何指導學生開展十分鐘隊會 /60
21. 如何開展雛鷹假日小隊活動 /63
22. 如何開發(fā)社會實踐活動資源 /66
三、習慣培養(yǎng)
23. 如何培養(yǎng)學生的傾聽習慣 /70
24.
如何培養(yǎng)學生的閱讀習慣 /73
25. 如何培養(yǎng)學生的發(fā)言習慣 /76
26. 如何培養(yǎng)學生的作業(yè)習慣 /79
27. 如何充分利用課前兩分鐘 /82
28. 如何指導學生課間活動 /85
29. 如何培養(yǎng)學生集隊習慣 /88
30. 如何培養(yǎng)學生就餐習慣 /91
31. 如何培養(yǎng)學生保護環(huán)境的習慣 /94
32. 如何培養(yǎng)學生的自律意識 /97
33. 如何培養(yǎng)學生的規(guī)則意識 /100
四、個別教育
34. 如何幫助學生樹立自信心 /104
35. 如何幫助犯錯的孩子 /107
36. 如何使不合群的孩子融入班集體 /110
37. 如何對學困生進行個別教育 /113
38. 如何激發(fā)特殊家庭學生的潛能 /116
39. 如何應(yīng)對學生的逆反行為 /119
40. 如何避免學生屢教屢犯 /122
41. 如何撰寫個性化品德評語 /125
42. 如何撰寫教育案例 /128
43. 如何建立學生成長檔案袋 /131
五、環(huán)境建設(shè)
44. 如何設(shè)計班級文化名片 /136
45. 如何制定班規(guī) /139
46. 如何建設(shè)良好的班風 /142
47. 如何設(shè)計班級中的墻報 /145
48. 如何創(chuàng)設(shè)班級中的特色角 /148
49. 如何建設(shè)班級圖書館 /151
50. 如何保持教室環(huán)境的整潔 /154
六、人際關(guān)系
51. 如何建立良好的師生關(guān)系 /158
52. 如何建立良好的同事關(guān)系 /161
53. 如何正確對待學校領(lǐng)導的批評 /164
54. 如何指導學生建立良好的同學關(guān)系 /167
55. 如何進行家校溝通 /170
56. 如何處理突發(fā)事件 /173
57. 如何做好家訪工作 /176
58. 如何召開家長會 /179
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