特點1：豪華陣容，權威保證

本套叢書由朱慕菊、張民生、崔允漷擔任顧問，楊向東擔任主編。

英語學科分冊邀請教育部高中英語課標組組長梅德明教授擔任主編，課標組核心成員幾乎全員參與本書編寫，包括王守仁、王薔、 王俊菊、吳一安、陳新忠、邱耀德、高洪德、夏谷鳴、程曉堂等英語教育教學界權威專家。解鈴還須系鈴人，由課標組成員解讀課標，具有高度權威性。

特點2：問題導向，直擊難點

本書在組稿之初，收集全國各地教育工作者、教研員和一線教師對新英語課標的疑問，通過梳理整合，*后集中在50個關鍵問題上，通過問答形式，解答讀者的疑問，幫助讀者真正讀懂新英語課標。

特點3：仔細挖掘，深度解讀

本書對于新英語課標的解讀應該說是目前為止*為詳細和深刻的。例如，第二部分學科核心素養(yǎng)和學科育人價值中非常全面地解釋了四個學科核心素養(yǎng)的內涵和外延。教師*為熟悉的語言能力在學科核心素養(yǎng)中與以往所提的語言能力有什么不同？其他三個學科核心素養(yǎng)如何理解？學科核心素養(yǎng)如何培養(yǎng)和評價？又如，新課標下的教與考會有什么變化？怎樣依據學業(yè)質量水平設計評價量

規(guī)？本書中都以說明 案例示范給予了充分的解釋。

特點4：案例示范，實踐指導

在新英語課標推出后，各地教師已經過近兩年的實踐，積累了較為豐富的案例。因此，充足的案例是本書的一大特點。本書在解讀課標時，采用了大量實踐新課標理念的案例，包括單元整體教學案例、考試命題案例、日常評價案例等，幫助教師更好地理解新英語課標中的各個要點，同時從操作層面上也給予了示范。此外，本書還提供了包括聽說、口語、語法、閱讀（包括拓展閱讀）、綜合能力訓練、項目教學等多個課堂教學案例，供教師學習交流。