《心理學(xué)原理與應(yīng)用（第2版）》針對(duì)教師教育心理學(xué)課程既要服務(wù)于大學(xué)生自身需要，又要滿足未來職業(yè)要求的雙重教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前心理學(xué)課程發(fā)展的理念、教師職業(yè)發(fā)展心理學(xué)理論與知識(shí)技能的需求以及普通高等院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，著重體現(xiàn)心理學(xué)課程的應(yīng)用價(jià)值。全書以心理學(xué)基本理論為主線，融合了普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)并著重闡明理論在實(shí)踐中的應(yīng)用，在強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、學(xué)術(shù)性的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)簡潔易懂并便于應(yīng)用，力求使學(xué)生學(xué)會(huì)利用心理學(xué)的基本知識(shí)和原理去認(rèn)識(shí)、解決教育教學(xué)和日常生活中的實(shí)際問題，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。 《心理學(xué)原理與應(yīng)用（第2版）》適合作為高等院校師范專業(yè)本、�？茖W(xué)生公共心理學(xué)課程教材、教師資格證培訓(xùn)教材、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材和自學(xué)者學(xué)習(xí)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的參考讀本。